最新相互作用单元复习PPT学习课件.ppt

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1、力重力大小：G=mg，g=9.8N/kg方向：竖直向下等效作用点：重心弹力大小：由物体所处的状态、所受其它外力、形变程度决定方向：总是跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致大小：方向：与物体相对滑动方向相反滑动摩擦力静摩擦力方向：与物体相对运动趋势方向相反大小：摩擦力力的合成与分解基本规则：平行四边形定则常用方法：正交分解法1.知识结构考点1力的概念1.概念：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在。2.力的作用是相互的：离不开施力物体和受力物体4.力的单位：牛顿，符号N。3.力是矢量：既有大小，又有方向，其合成与分解遵从力的平行四边形定则。6.力的作用效果：使物体

2、形变或运动状态改变。7.力的三要素：力的大小、方向和作用点5.力的测量：测力计，常用弹簧秤。8.力的图示：线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾表示力的作用点。关键：选定一个标度2.考点扫清课堂练习CD1、某人用一根绳拖着重物在地面上前进,则（）A.施力物体是人,受力物体是重物B.如研究绳对重物的拉力,施力物体是人,受力物体是重物C.如研究重物对绳的拉力,则施力物体是重物,受力物体是绳D.如研究绳对人的拉力,施力物体是绳,受力物体是人2．力是物体对物体的作用，它的作用效果表现在（）A、使物体发生形变；B、使物体保持静止C、使物体保持一定的速度；D、使物体由静止变为

3、运动AD课堂练习3、试作出下列两图中力的图示:(1)绳对物体的拉力,大小为20N(2)球对桌面的压力,大小为6N10N3NFT=20NFN=6N考点2：重力G1.重力与万有引力：重力与万有引力的关系如图所示，重力是万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力.2.产生:由于地球对物体的吸引而产生，但重力不是万有引力.3.大小:G=mg.一般不等于万有引力(两极除外)，通常情况下可近似认为两者相等。地面附近一般取g=9.8N/kg。地球上不同的地方g的取值常有所不同：g赤

4、(赤道和两极除外).5.重心:物体各部分所受重力的合力的作用点.重心是重力的作用点，重心可能在物体上，也可能在物体外.质量分布均匀且有规则形状的物体，它的重心在其几何中心.薄板形物体的重心，可用悬挂法确定.均匀球体均匀直棒重心均匀圆柱体均匀铁环三角形的重心是三条中线的交点课堂练习D4、下列说法中正确的是()A.确定的物体所受重力的大小是确定的B.只有静止的物体才会受重力的作用C.物体静止时所受的重力大于物体运动时所受的重力D.同一物体在地球上的同一处,无论静止或向上、向下运动所受的重力都相等课堂练习C5、关于物体的重心下述说法中正确的是()A.重心就是物体内最重的一点B.

5、任何有规则形状的物体，它的重心都在几何中心C.重心是物体各部分所受重力的合力的作用点D.重心是重力的作用点,因此任何物体的重心必然都在物体上相互吸引作用存在于自然界的一切物体之间，大到天体，小到原子核：3、强相互作用：存在于原子核之间，随距离增大而减小，仅在10-15m范围内起作用；2、电磁相互作用：存在于电荷之间或磁体之间，大小也随距离增大而减小；4、弱相互作用：存在于原子核的放射现象中，强度只有强相互作用的10-12倍。1、万有引力：普遍存在于一切物体之间，尤其在天体运动中起着重要作用，大小随距离增大而减小；考点3四种基本相互作用考点4：弹力FN1、物体在外力作用下发

6、生的形状改变叫做形变；在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变。2、定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。弹力是由于施力物体形变而引起。①注意：a形变,b受弹力3、产生条件：1)直接接触；2)发生弹性形变。说明:一根弹簧剪断成两根后，每根的劲度k都比原来的劲度大；两根弹簧串联后总劲度变小；两根弹簧并联后，总劲度变大.②弹力的本质是电磁力思考与讨论两个相互接触的物体间一定会产生弹力吗？如何判断弹力的存在？ABF1F2FB点与球接触但无弹力斜面与球接触但无弹力假设法——根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿运动定律分析

7、。A支持力压力结论：与施力物体形变方向相反F1F2F1F2F2FFF1弹力方向的判定F1F2⑴支持面的弹力方向，总是垂直于支持面指向受力物体；（曲面垂直于切面，延长线必过圆心）⑵绳对物体的拉力总是沿绳且指向绳收缩的方向；弹簧的弹力与收缩或拉伸的方向相反⑶杆的弹力不一定沿杆的方向。课堂练习C6.下述说法中正确的是()A.木块放在桌面上要受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的B.拿细竹杆拨动水中的木头,木头受到竹杆的弹力,这是由于木头发生微小形变而产生的C.绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.悬挂电灯