语文苏教版必修3课时训练：专题四第17课秋水(节选)第18课非攻(节选)Word版含解析.docx

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1、A.B.C.D.17BCD184.下列说法不正确的一项是（）A•庄子，名周，战国中期宋人。先秦道家思想的代表人物。今存《庄子》分为内篇、外篇、杂篇三部分，为庄子及其后学所著。B.《秋水（节选）》以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。C.墨子，名翟，鲁人。先秦墨家创始人。“非攻”即反对战争。D•《非攻（节选）》运用比喻和对比从小事到大事，一步步推理，指出攻人国家的战争是不义的。解析：C项中“非攻”即反对进攻的战争，它与一般的非攻是有区别的。答案：C5•把下面四句话按恰当的顺序填入横线处，使之成为语

2、意连贯的一段话。在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，;杨朱的贵我人格，;孟子的大丈夫人格，;荀子的君子式人格，;再一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。①锋芒毕露，正义在胸②平和公正，循规蹈矩③赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之④绝对自我，拔一毛而利天下，不为也恰当的顺序是。（只填序号）答案：③④①②二、阅读鉴赏（一）阅读下面的文字，完成6〜8题。惠子相梁，庄子往见之。或.谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之

3、乎？夫鹓发于南海，而飞于北海；非梧桐不止.,非练实不食.，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：'吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”6.下列句子中加点的词语解释错误的一项是()A.鹓过之过:经过B.或谓惠子曰或:有人C.非梧桐不止.止:停止D.非练实不食.食:吃解析：C项应为“栖息”。答案：C7.对本文中庄子的话的概括，正确的一项是()A.以小人之心度君子之腹高中语文B•井蛙不可与之语海C.山不在咼，水不在深D•燕雀安知鸿鹄之志解析：惠子以小人的眼光看待庄子，认为庄子此行是为了跟自己夺相位。本寓言故事明显讽刺的是以小人之心度君子之腹。答案：A8翻译

4、文中画线的句子。（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（2）今子欲以子之梁国而吓我邪？答案：（1）有人告诉惠子说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”⑵现在你也想用你的梁国来“吓”我吗？参考译文：惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕了三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓，你知道吗？它从南海起飞，飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，这鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出‘吓'的怒斥声。现在你也想

5、用你的梁国来‘吓'我吗？”（二）阅读下面的文字，完成9〜12题。杀一人谓之.不义，必有一死罪矣。若以.此说往，杀十人十重.不义，必有十死罪矣；杀百人百重不义，必有百死罪矣。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。情.不知其不义也，故书其言以.遗后世。若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则以此人不知白黑之辩.矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，贝泌以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非，贝V知而非之。大为非攻国，贝V不知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之辩乎？是以知天下之君子也，辩义

6、与不义之.乱也。往：去重：倍情：诚，确实辩：同“辨”，分别9•对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）A.若以此说往.B.杀十人十重.不义C.情不知其不义也D.则以此人不知白黑之辩.矣解析：A项，“往”是“类推”之意。答案：A10.对下列句中加点的虚词的意义和用法判断正确的一项是（）=①杀一人谓之.不义v③故书其言以.遗后世②辩义与不义之乱也④若以此说往*•J•A•①②相同，③④不同高中语文B.①②不同，③④不同C.①②不同，③④相同B.①②相同，③④相同解析：①代词“他”；②结构助词，的；③目的连词，来；④介词，按照，依照。答案：B11•下列对文段的

7、分析和理解有误的一项是（）A•本段文字采用了类比推理的方法。B.作者认为如果不知道“攻国”是不义的，而“书其言以遗后世”还情有可原，如果知道“攻国”是不义的，而加以记载并留给后世，就不可解释了。C.本段主要是说天下的君子在辨义与不义上是混乱的。D.本段的结论是天下的君子不知道义与不义的区别。解析：D项，解说不当，君子在辨义与不义上是混乱的，不能说是不知道义与不义的区别。答案：D12.翻译文中画线的句子。今小为非，则知而非之。大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之辩乎？是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。答案：如今干小的坏事，能够知道不

8、对并且谴责他。干攻打别国大的坏事，就不知道谴责，反而称赞他，说他合