判别式与韦达定理的应用.docx

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1、九上补充内容综合应用根的判别式和韦达定理龙泉二中范积慧1、掌握一元二次方程根与系数的符号关系2、利用韦达定理并结合判别式，求参数的值【学习重点】一元二次方程根与系数的符号关系【学习难点】利用韦达定理并结合判别式，求参数的值【学习过程】学习准备：（1）一元二次方程ax2+bx+c=0（aw0）的判别式^=△>0△=0△v0（2）一元二次方程ax2+bx+c=0（aw0）的两根分别为xi和X2x1+x2=,x1x2=解读教材：由根的判别式及韦达定理可得如下结论：1）若a、c异号2）有一个根为13）有一个根为—4）有一个根为05）有两

2、个正根（7）有一正根一负根9）两根互为相反数ax2+bx+c=0a+b+c=0；1a—b+c=0；c=0△0xix2>0x1x2>0△〉0x1x2<0△〉0xix2（aW0）必有两个不相等的实数根;6）有两个负根8）两根同号0b0△0xix2<0x1x2>0△0x1x2>001△〉0x1x2>0x1x20c0△〉0x1x2<0x1x20c0△〉0(x1a)(x2a)<0△（10）两根互为倒数x1x11）一根为正，一根为012）一根为负，一根为013）两根均为0b=c=0（14）一根比a大，一根比a小例1已知方程（k+1）x2—4

3、kx+3k—1=0的两个实数根均为正，求k的值。思路点拨：因为原方程两个实数根均为正，有上述结论（5）可得不等式组，解这个不等式组即可求出k的值。△0解：由题意得：x1x2>0x1x2>0即时练习：K为何值时，方程4x2—(k—1)x+k—7=0的两个根具有下列关系：(1)两根互为相反数(2)两根互为倒数(3)有一根为0挖掘教材:应用韦达定理的前提条件是一元二次方程有实数根，即应首先满足△>0这一条件。例2、已知方程x2+kx+k=0有两个实数根，且两根的平方和为3,求k的值。△0解：由题意得:xix2k2(xix2)2x1x2

4、3x1x2k22x1x23k1,k2当K1=时，△;当K2=时，△故K的值为归纳小结：二次项系数aw0和4>0是实系数一元二次方程根与系数关系的前提。因此,在做题时，应优先考虑这两点。即二次项系数与△优先的原则。即时练习：若方程2x2-mx-4=0的两个实数根x1,x2满足1+L=2,求m的值。x1x2例2、已知关于x的方程x2-(2k-3)+k2+1=0的两个实数根x1、x2满足：x1x23,求k的值。解：,•,原方程有两个实数根，则4>0即[-(2k-3)]2-4(k2+1)>0解之得：k①2又「乂仅2=卜+1>0,「.x1

5、与x2同号；由：x1x23可得：x1+x2=±3即2k-3=±3,解之得：k1=,k2=②由①②可得：K=即时练习：已知方程x2-4x+6k=0两个实数根的平方差为8,求k的值。反思拓展：1、韦达定理：充满活力，它与代数、几何中许多知识可有机结合，生成丰富多彩的数学问题，而解这类问题常用到对称分析、构造等数学思想方法。2、应用韦达定理的前提条件是这个方程是一元二次方程且有两个实数根，即应用韦达定理解题时，须首先满足二次项系数aw0和判别式4^0这两个条件，转化是一种重要的数学思想方法，但要注意转化前后问题的等价性。3、应用韦达定

6、理求根的代数式的值，一般是关于Xl,X2的对称式，这类问题可通过变形X1+X2和X1X2表示求解，而非对称式的求值常用到以下技巧：（1）恰当组合（2）根据根的定义降次（3）构造对称式【达标检测】1、（广州）关于x的一元二次方程x2-x+a（1-a）=0有两个不相等的正根，则a可取的值为（只要填写一个可能的值即可）2、（2005年.淮安）已知关于x的一元二次方程x2+4x+a=0有两个实数根，且2x1-X2=7MUa=3、（2005年荆州）若“、3是方程x2+2x-2005=0的两个实数根，则a2+3a+3的值为4、在等腰三角形A

7、BC中，/A、/B、/C的对边分别为a、b、c,已知a=3,b和c是关于x的方程x2+mx+2-1m=0的两个实数根，求^ABC的周长。25、（盐城）已知关于x的方程x2+2（2-m）x+3-6m=0（1）求证：无论m取什么实数，方程总有实数根。（2）如果方程的两实数根分别为x1、x2,满足x1=3x2,求实数m的值。6、（2005年.南通）已知关于x的方程x2-kx+k2+n=0有两个不相等的实数根x1、x2,且（2x1+x2）2-8（2x1+x2）+15=0求证：（1）n<0（2）试用k的代数式表示x1（3）当n=-3时，求

8、k的值。7、（2005年.天津））已知关于x的方程x2+2px+1=0的两个实数根一个小于1,另一个大于1,求实数p的取值范围。