电工与电子技术基础(PPT43页).ppt

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1、电工与电子技术基础信息工程系韩善海第一章直流电路1-1电路的基本概念1-2电流、电压及其测量1-3电阻及其测量1-4简单电路的分析1-5复杂电路的分析&1-1电路的基本概念学习目标1、了解电路的基本组成、电路图的主要类型和作用。2、熟悉电路的三种工作状态。3、了解汽车单线制电路的特点。一、电路的组成电路是指电流流通的路径。比较课本例图可知，电路是由电源、负载（也称用电器）、控制装置和连接导线4个基本部分组成；不同点是在汽车单线制电路中，从电源到负载只用一根导线相连，利用车架、电动机外壳等金属机体作为另一根共用导线构成

2、回路。导线电池开关灯泡二、电路图电路图是指电路中各元器件用图形符号和文字符号（或项目代号）表示、并用导线连接而成的电气关系图。电路图能让我们简洁、直观地表达和了解电路的组成，便于分析电路的工作原理和性能，便于电路的设计和安装。电路图主要有电路原理图、框图、印制电路图等。1、电路原理图电路原理图简称原理图，它主要反映电路中各元件之间的连接关系，并不考虑各元器件的实际大小和相互之间的位置关系。2、框图框图是一种用矩形框、箭头和直线等来表示电路工作原理和系统构成概况的电路图。从根本上说，这也是一种原理图，不过它不是像原理图

3、那样详细地绘制了电路中全部的元器件符号以及它们之间的连接关系，而只是简单地将电路按照功能划分为几部分。各部分用一个方框来代表，在方框中加上简单的文字或符号说明，方框间用直线或带箭头的直线连接，表示各个部分之间的关系。所以框图只能用来体现电路的大致组成情况和工作流程，更多应用于描述较为复杂的电气系统。3、印制电路图对成批电子电路的组装，一般以覆有紫铜箔的绝缘薄板为基础，将电路各元器件用锡焊等方法合理地安装在这块基板上。由于电路板的制作一般先要用印刷油漆等方法将需要保留铜箔处覆盖，所以这种电路的元器件的安装图称为印制电路

4、图。三、电路的三种状态1、通路（闭路），电流从电源的正极沿着导线经过负载最终回到电源的负极而形成闭合的路径。电路的正常工作状态。2、断路（开路），电路某处因某种需要或发生故障而断开，不能构成回路。电路中的电流为零。实际电路中，因导体的接触面有氧化层、脏污或接触面过小、接触压力不足等会造成电阻过大的现象，严重时也会造成断路。3、短路短路是表示电路中的某元器件因内部击穿损坏或被导线直接短接等原因，使电流未经过元器件或负载而直接从电源正极到达负极的现象。不正常现象，应尽量避免！&1-2电流、电压及其测量学习目标1、掌握电流

5、的基本概念，了解稳恒电流、脉动电流和交流电流的特点。2、会用电流表或万用表测量直流电流。3、掌握电压的基本概念，理解电压、电位、电动势三个物理量之间的联系和区别。4、会用电压表或万用表测量直流电压。5、会测量蓄电池电压，并以此判断蓄电池功能。一、电流（电荷有规则的定向移动称为电流）1、电流的方向和大小电流的大小用单位时间所通过的电荷量来表示。电流的单位为安培，简称安（A）。单位换算：1KA=A1mA=A1uA=mA正电荷的移动方向为电流方向。直流电流（直流）：电流方向不随时间而变化，符号DC。稳恒直流电：电流大小和方

6、向都不随时间而变化。脉动直流电：电流大小随时间呈周期性变化，方向不变。交变电流（交流）：电流大小和方向都随时间而变化，AC。电荷量时间电流2、电流的测量（1）对交、直流电流应分别使用交流电流表、直流电流表（或万用表的相应档位）测量。（2）电流表或万用表必须串联到被测的电路中。直流电流表表壳接线柱上标明的“+”“-”记号，应和电路的极性相一致，不能接错，否则指针要反转，既影响正常测量，也容易损坏电流表。被测电流的数值一般在电流表量程的1/2以上，度数较为准确。因此在测量之前应先估计被测电流大小，以便选择适当量程的电流表

7、。若无法估计，可先用电流表的最大量程挡测量，当指针偏转不到1/3刻度时，再改用较小的挡去测量，直到测得正确数值为止。为了在接入电流表后对电路原有工作状况影响较小，电流表内阻应尽量小。不允许将电流表与负载并联，也不允许将电流表不经任何负载而直接连接到电源的两极，因电流表内阻很小，这样会造成电源短路甚至损坏电流表。二、电压、电位和电动势1、电压电路中有电流流动是电场力做功的结果。电场力将单位正电荷从a点移到b点所做的功，称为a、b两点间的电压，用Uab表示。电压的单位为伏特（V）。2、电位电位是指某点与参考点（零电位点）

8、之间的电压。通常在电力系统中以大地作为参考点。电路中任意两点之间的电位差等于这两点之间的电压，故电压也称为电位差。3、电动势电源移动电荷的能力用电动势表示。电动势符号为E，单位为伏特（V）。4、电压的测量（1）对交、直流电压应分别采用交流电压表、直流电压表测量。（2）电压表必须并联在被测电路的两端。直流电压表表壳接线柱标明的“+”“-”记号，应