机械效率培训课件(ppt 37页).pptx

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1、第十一章简单机械11.4机械效率你会选哪种方法呢？把重为100N的沙子运上三楼，你选哪种办法？有用功W有用：额外功W额外：总功W总：一、有用功、额外功、总功为达到目的而必须做的功；人们不需要但不得不做的功；有用功与额外功的总和。123有用功（J）额外功（J）总功（J）6006006002520312018078090690二、机械效率有用功跟总功的比值叫机械效率,符号：η2、定义式：导出式：1、定义：请算出三种办法中有用功占总功的百分比123有用功/J额外功/J总功/J有用功与总功比值600600600252031201

2、807809069019.2％76.9％87.0％起重机的机械效率是60%它表示什么意思？起重机所做的有用功占总功的60%3、机械效率的物理意义4、机械效率的其它计算额外功所占总功比例越小，效率越高额外功所占有用功比例越小，效率越高（1）（2）1、有用功越多，机械效率越高；判断下面说法是否正确：2、额外功越少，机械效率越高；3、功率越小，机械效率越低；4、做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高；5、做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高；6、因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1；7、做的额外功一定时，总功越少，

3、机械效率越高；8、有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高；重点：机械效率的正确理解：1、机械效率是由机械本身决定的，跟功率无关；2、机械效率是反映机械优劣特征的物理量；3、任何机械都不能省功，机械效率总是小于1；4、机械效率不是单单由有用功或总功决定，而是由有用功占总功的比值决定；三、滑轮组的机械效率测定（实验）例、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，装置如图所示：次数物理量123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50

4、.3机械效率η74%57%83%（1）通过表中数据可分析出实验1是用____图做的实验，实验2是用____图做的实验。甲乙GF甲GF乙（3）分析1、2两次实验数据：提升相同重物，动滑轮越重，机械效率______；分析1、3两次实验数据：使用同一滑轮组提升重物，重物越重，机械效率_____。次数物理量123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率η74%57%83%（2）为使测力计读数稳定，应沿着竖直方向_________拉测力计。匀

5、速直线越低GF甲GF乙越高三、滑轮组的机械效率计算1、竖直提升重物：适用范围：已知动力F和物重G，不计绳重。接下来请你格外重视红色字体部分的记录滑轮组的机械效率跟提升高度无关不计滑轮摩擦时：适用范围：已知动滑轮重G动和物重G，不计滑轮的摩擦。滑轮组的机械效率跟绕线方式无关增加物重，减小动滑轮重，可以提高滑轮组的效率接下来请你格外重视红色字体部分的记录fT2、水平拉重物：接下来请你格外重视红色字体部分的记录F3、竖直提升的重物受到浮力时：GTF浮接下来请你格外重视红色字体部分的记录三、提高滑轮组的效率方法1、减小动滑轮重；

6、3、减小机械间的摩擦力；2、增大物体重；特例：滑轮组的效率跟绕线方式无关；跟提升的高度无关。四、滑轮组的效率分析与计算技巧1、有用功是动滑轮受到的阻力做的功；即动滑轮与重物相连的那根绳子的拉力所做的功3、额外功是克服动滑轮和滑轮摩擦做的功；2、总功是人或者其它机器的绳端拉力做的功；4、熟练掌握滑轮组的力、距离、速度之间的数量关系；5、速度公式、杠杆平衡、功的定义式、功率定义式要熟练变形应用。例1：用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的架子上，所用力是120N，求有用功、总功、机械效率各是多少？解：例2：用高为h=2m、

7、长为L=4m的斜面把400N的物体从地面推到2m高处，这时需要沿斜面的力的大小为250N，那么推物体所做的有用功、总功和机械效率分别为多大？2m4mF=250N解：另外，额外功1、关于机械效率，下列说法中正确的是（）A、做有用功多的机械效率高B、做总功多的机械效率高C、做额外功少的机械效率高D、在总功中有用功占比例大的机械效率高2、将动滑轮改为定滑轮使用，这样一定（）A、提高了机械效率B、提高了功率C、改变了力的方向D、节省了力DAC3、如图所示，规格完全相同的滑轮绕成甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体，

8、不考虑绳重及摩擦，则下列说法正确的是（）A、若G1=G2，则F1F2，甲的机械效率高C、若G1F2，甲乙机械效率相同D、若G1