初三数学函数专题综合复习题.docx

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1、函数综合复习训练题一.反比例函数、一次函数部分k7.如图,已知一次函数yx1的图象与反比例函数y的图象x在第一象限相交于点A,与x轴相交于点C,AB丄x轴于点B,△AOB的面积为1,则AC的长为(保留根号).28如图,A、B是函数y—的图象上关于原点对称的任意两点,xBC//x轴,AC//y轴,△ABC的面积记为S,则()A.S2B.S4C.2S4D.S49如图,点A、B是双曲线y3上的点,分别经过x若Sw1则SS2B两点向x轴、k10如图,直线y=mx与双曲线y=交于A、B两点,过点A作AMLx轴,x垂足为M,连结BM若sABM=2,则k的值是()A

2、.2Bm-2D、411.将直线yx向左平移1个单位长度后得到直线a,如图3,直线a与反比例函数y1x0的图像相交于A,与x轴相交于B,则OA2OB2x图3-1-12•从2、3、4、5这四个数中,任取两个数p和qpq,构成函数ypx2和yxq,并使这两个函数图象的交点在直线x2的右侧,则这样的有序数对p,q共有()A.12对B.6对C.5对D.3对15•已知,A、B、C、D、E是反比例函数y(x>0)图象上五个整数点(横、纵坐标均x为整数),分别以这些点向横轴或纵轴作垂线段,由垂线段所在的正方形边长为半径作四分之一圆周的两条弧,组成如图5所示的五个橄榄形

3、(阴影部分),则这五个橄榄形的面积总和是(用含n的代数式表示)16如图7所示,Pl(xi,yi)、P2(X2,y2),Pn(Xn,yn)在函数y=9(x>0)的图象上,△0P1A1,AP2A1A2,AP3A2A3x腰直角三角形,斜边0A1,A1A2,An-1An,都在x轴上,则17(10分)如图,一次函数ykxb(k相交于A、B两点.(1)根据图象,分别写出点A、B的坐标;(2)求出这两个函数的解析式.18(09长春)如图,点图5△PnAn-1An……都是等0)的图象与反比例函数y(m0)的图象x3P的坐标为(2,—),过点P作x轴的平行线交2y轴于点

4、A,交双x-3-曲线(1)(2)xx求k的值.(3分)求厶APM的面积.(3分)/•ZAP_~0Xy—(x>0)于点N;作PM丄AN交双曲线y—(x>0)于点M,连结AM.已知PN=4.x-3-x-3-19(09北京)如图,A、B两点在函数yx0的图象上•x(1)求m的值及直线AB的解析式;•请直接写出图中阴影(2)如果一个点的横、纵坐标均为整数,那么我们称这个点是格点部分(不包括边界)所含格点的个数。x-3-x-3-Vix-3-x-3-20(8分)已知:直线y=kx(k工0)经过点(3,-4).(1)求k的值;(2)将该直线向上平移m(mA0)个单

5、位,若平移后得到的直线与半径为6的相离(点O为坐标原点),试求m的取值范围.21(本题满分7分)如图14,已知A(4,n),B(2,4)是反比例函数ym的图象的两个交点.x(1)求反比例函数和一次函数的解析式;(2)求直线AB与x轴的交点C的坐标及厶AOB的面积;(3)求方程kxbm0的解(请直接写出答案);x(4)求不等式kxbm0的解集(请直接写出答案).x-3-23为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒•已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成正比例;药物释放完毕后,y与x成反比例,如图9所示•根

6、据图中提供的信息,解答下列问题:(1)写出从药物释放开始,y与x之间的两个函数关系式及相应的自变量取值范围;(2)据测定,当空气中每立方米的含药量降低到0.45毫克以下时,学生方可进入教室,那么从药物释放开始,至少需要经过多少小时后,x(分钟)x-3-•二次函数部分3.在同一直角坐标系中,函数y=mx+m和y=—mx2+2x+2(m是常数,且rnr^O)的图象可能是(1个单位,然后向上平移3个单位,则平移后抛物线的解析式为()A.y(x1)23b.y(x1)23C.y(x1)23D.y(x1)235.把抛物线2y=ax+bx+c的图象先向右平移3个单位

7、,的解析式是y=x2—3x+5,贝Ua+b+c=4扌把抛物线X2向左平移再向下平移2个单位,所得的图象&根据下表中的二次函数y2axbxc的自变量x与函数y的对应值,可判断该二次函数的图象与x轴().xA•只有一个交点C.有两个交点,且它们均在y轴同侧4B.有两个交点,且它们分别在y轴两侧D.无交点x-3-9.如图,抛物线yaxbxc与x轴的一个交点A在点(-2,0)和(-1,0)之间(包括这两点),顶点C是矩形DEFG上(包括边界和内部)的一个动点,则(1)abc0(填“”或“”);(1)a的取值范围是10(本小题满分6分)如图二次函数yx2bxc的

8、图象经过A1,0和B3,0两点,且交y轴于点C.(1)试确定b、c的值;(2)过点C作CD//

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