北京市崇文区2010届高三第二学期统一练习(二)英语

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1、北京市崇文区2010届高三第二学期统一练习(二)英语本试卷共150分,考试时间120分钟。考试结束后,考生务必将答题卡交回。第一部分:听力理解(共三节,30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一道小题,从每题所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你将有0秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。1.Whatdoesthemanliketoeat?A.Seafood.B.Vegetables.C.Fish.2.Whatistheman?A.Adoctor.B.Aprofessor.3.Whatis

2、therelationshipbetweenthetwospeakers?A.Friends.B.Couples.4.Whatdothespeakersthinkofthemusic?A.Pleasant.B.Acceptable.5.Whichofthefollowingaretheytalkingabout?第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分)听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。听第6段

3、材料,回答第6至7题。6.Whatdoesthewomanlike?A.PaintingsattheFrenchmarket.B.PaintingsattheAustralianmarket.C.Paintingswithbrightcolorsandpatterns.7.Whichroomwillthepaintingsbeput?A.Bedroom.B.Diningroom.C.Livingroom.听第7段材料,回答第8至9题。8.WhenisalwaystheLaborDayinCanada7A.ThefirstMondayinSeptember.B.Thefir

4、stSundayinSeptember.C.ThefirstdayinSeptember.9.WhatdomostpeopledoonLaborDayinCanada?A.Takeabreakfromwork.B.Givesomespeeches.C.Workveryhard.听第8段材料,回答第10至12题。10.Whatarethespeakerstalkingabout9A.Adventure.B.Vacation.C.Weather.11.Whichisthebestpartofthewoman’stour?A.Hiking.B.Skydiving.C.Visit

5、ingrelatives.12.WhydidthemanstayhomeandwatchTV?A.Itwasraining.B.Hewastootired.C.Hewaswithhisrelatives.听第9段材料,回答第13至15题。13.HowlongshouldtheparticipantsinBigBrotherstayinside?A.24days.B.100days.14.WhowillbethewinnerofSurvivor9A.Theonewhoisleftatlast.B.TheonewhocanfindtheirOwnf00d.C.Theonewh

6、owinsonemilliondollars.15.Whatisthepurposeofthepassage?A.TointroduceSurvivor.B.TointroduceBigBrother.C.Tointroducerealityshows.第三节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)听下面一段对话,完成第16题至20题,每小题仅填写一个词。听对话前,你将有20秒钟的时间阅读试题,听完后你将有60秒钟的作答时间。这段对话你将听两遍。EVENINGCLASSESStudentRegistrationForm●PersonaldetailsNameMaria16

7、NationalityMexicanLanguageSpanishAddress24Cherry17Occupation18PostcodeCB15AWPhoneNo.742980●Coursedetails19,139Intermediate●TypeofcourseLongcourseabout20months第二部分:知识运用(共两节,45分)第一节:单项填空(共15小题;每小题1分,共15分)从每题所给的A、B、c、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。例:It'ssonicetohear

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