人教版初一数学上册第四单元测试题《几何图形初步》(2).docx

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1、第四章《几何图形初步》单元测试题总分100分时间60分钟、选择题：（每小题3分，共30分）1.如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是（A•美B.丽C.云D•南楚设美丽云南2•下面左边是用八块完全相同的小正方体搭成的几何体，从上面看该几何体得到的图是（圆柱、三棱柱、圆锥圆锥、三棱柱、圆柱圆柱、三棱锥、圆锥圆柱、四棱柱、圆锥CD射线EF,其中能相交的是（4.如图，对于直线AB,线段.两点确定一条直线B•线段可以比较大小D若/BOC=40,6.如图,直线ABCD相交于点0,贝A

2、0D=()BOOOOC.60A.40B.50D.140分、秒表示91.34°为（)C.两点之间，线段最短A.线段有两个端点3•如图，四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺次是（A.正方体、B.正方体、C.正方体、D.正方体、5.把一条弯曲的河道改成直道，可以缩短航程，其中的道理可以解释为7•用度、A.912024B.9134C.91204D.9134&甲看乙的方向是北偏东30。，那么乙看甲的方向是（A.南偏西30°B.北偏东30°C.北偏东60°D.南偏西60°9.下列说法错误的是（）A.线段AB和线

3、段BA是同一条线段.射线0A和射线A0不是同一条射线C.数轴是直线.线段AB就是A、B两点之间的距离10.如图，长度为12cm的线段AB的中点为MC点将线段MB分成MC:CB=I:2，则线段AC的长度为«11AMCBx3+354217.若一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角的度数是_18.把一张长方形纸条按图中那样折叠后,若得到/AOB=700,则/BOG=AD19.已知/AOB=60，/BOC=15，那么/AOC=三、解答题:（本大题共43分）()A.2cmB.4cmC.6cmD.8cm二、填空题：（

4、每小题3分，共27分）11.直角三角板绕其一直角边旋转一周形成的几何体是.12.如图，已知B是AC的中点，C是BD的中点，若BC=2cm贝UAD=cm.■■■崖ABCD13.已知/与/互余，且/40°，则/14.如果79-2x与21+6x互补，那么x15.计算：(1)(180-913224)16.如图所示，OD平分/BOCOE平分/AOC若/BOC70°,ZAOC50。,则/DOE20.（8分）如图，已知A、B、C、D四点.根据下列语句，画出图形(1)画直线AB画射线AD;(3)画线段BD(4)连结BC并延长至

5、点E,使CE=BC.21.（6分）按下列语句画出图形(1)射线0A的端点O是直线m与直线n的交点，且点A既不在m上也不在n上.(2)点P、Q是直线I同侧两点，直线PQ交直线I于点K.(3)三条直线a、b、c两两相交于三点CB、A.20.(6分)如图，已知点C为线段AB的中点，点D为线段BC的中点，AB=10cm,求AD的长度.♦«・♦ACDB分别是21.(6分)如图，已知O为直线AB上的一点，OMON/AOC和/BOC的平分线，/AOM=35.(1)求/COM勺度数；(2)求/MON勺度数.24.(8分)如图，

6、将一副三角板的直角顶点0叠放在一起.B(1)若/A0C15°，求/BOD勺度数；(2)若/B0C4ZBOD求/AOC勺度数.24.(8分)如图，将一副三角板的直角顶点0叠放在一起.24.(8分)如图，将一副三角板的直角顶点0叠放在一起.25.如图，点C在线段AB上,AC=8cm,CB=6cm,N分别是ACBC的中点.24.(8分)如图，将一副三角板的直角顶点0叠放在一起.24.(8分)如图，将一副三角板的直角顶点0叠放在一起.(1)求线段MN的长；(4分)24.(8分)如图，将一副三角板的直角顶点0叠放在一起.

7、24.(8分)如图，将一副三角板的直角顶点0叠放在一起.(2)若点C为线段AB上任意一点，且满足ACCBacm,MN分别为ACBC的中点，你能猜想24.(8分)如图，将一副三角板的直角顶点0叠放在一起.24.(8分)如图，将一副三角板的直角顶点0叠放在一起.MN的长度吗？并说明理由.(3分)24.(8分)如图，将一副三角板的直角顶点0叠放在一起.24.(8分)如图，将一副三角板的直角顶点0叠放在一起.(3)若点C在线段AB的延长线上，且满足ACBCbcmMN分别为ACBC的中点，你能猜想MN的长度吗？请画出图形

8、，并直接写出你的结论.(2分)