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1、班主任工作研讨总结班主任工作总结  研讨会是特地针对某一行业领域或某一具体商量主题,在集中场地进行讨论、商量沟通的会议。今日.我给大家整理了班主任工作研讨总结,感谢大家对我的支持。  班主任工作研讨总结篇一  史xx老师班开展了acbb小组竞赛活动,同学的座位就是按这样的形式支配的,意在一个优生、两个中等生带动一个潜能生。这样的形式便于组内沟通,关心潜能生进步,同时也便于开展组际竞赛,小组共同提高。真正取到了比着学、学着比的效果。  (六)赐予每一个同学参加班级管理的机会。  杨秀红老师提出"让同学主体参加'的思想创建了新型的班级体自我训练管理体制。通过对同

2、学进行定期变换管理角色的活动,转变了那些在学习上有困难的同学长期处于被管理的局面,实行角色动态安排(即采纳轮换、轮值的方法),让每一个同学都能参加班级体不同层次的管理,这样一来,同学从管理角色的变换中学会了自我管理,增加了主体意识和自我调整的力量,提高了训练的效果。  张瑞珍老师将班里的同学分为红、黄、蓝、绿四个方队,各方队内每位同学的力量、水平相当,每月末评选各队标兵,从而调动每一位同学主动参加学校的各项活动。每四人小组分别由各队一人组合而成,使得每位同学都有机会轮番担当小组组长,收发作业,参加班级管理,都有机会与同学接触,与老师沟通,都有机会熬炼自己多方

3、面的力量,赢得师生的赞誉,从而生培育了每位同学极强的自信念。  (七)家校常联系,共同培育下一代  王惠敏老师通过对同学了解、分析后,重点与潜能生家长接触沟通。利用给同学的作业本写评语的机会,与家进步行家校联系。把同学日常的状况准时反馈给家长,家长也将同学在家的表现准时反应给老师,使得家校双方对同学的训练达成共识。  张俊岩老师与家长联系的方法则是给家长写贺信。只要同学有进步,无论是哪方面的,她都要把自己内心中的那分喜悦传递给家长,而家长见到贺信后则更是一种喜悦。这样的做法更加增进老师与同学、同学与家长、家长与老师的感情。  十年树木,百年育人。以人为本,讲

4、究爱的艺术,提高爱的本事,为每一个孩子创设公平参加的机会,促进其健康、欢乐、和谐、主动地成长,是我校老师共同的心愿,也是我们今后不懈探讨的课题。  班主任工作研讨总结篇二  不同层次的管理,这样一来,同学从管理角色的变换中学会了自我管理,增加了主体意识和自我调整的力量,提高了训练的效果。  张瑞珍老师将班里的同学分为红、黄、蓝、绿四个方队,各方队内每位同学的力量、水平相当,每月末评选各队标兵,从而调动每一位同学主动参加学校的各项活动。每四人小组分别由各队一人组合而成,使得每位同学都有机会轮番担当小组组长,收发作业,参加班级管理,都有机会与同学接触,与老师沟通

5、,都有机会熬炼自己多方面的力量,赢得师生的赞誉,从而生培育了每位同学极强的自信念。  (七)家校常联系,共同培育下一代  王惠敏老师通过对同学了解、分析后,重点与潜能生家长接触沟通。利用给同学的作业本写评语的机会,与家进步行家校联系。把同学日常的状况准时反馈给家长,家长也将同学在家的表现准时反应给老师,使得家校双方对同学的训练达成共识。  张俊岩老师与家长联系的方法则是给家长写贺信。只要同学有进步,无论是哪方面的,她都要把自己内心中的那分喜悦传递给家长,而家长见到贺信后则更是一种喜悦。这样的做法更加增进老师与同学、同学与家长、家长与老师的感情。  十年树木,

6、百年育人。以人为本,讲究爱的艺术,提高爱的本事,为每一个孩子创设公平参加的机会,促进其健康、欢乐、和谐、主动地成长,是我校老师共同的心愿,也是我们今后不懈探讨的课题。  班主任工作研讨总结篇三  5月13日我有幸参与了在XX中心校进行的XX县班主任工作进展策略和管理创新研讨会。观看了XX中心校七(15)班的主题班会《心怀感恩》,听了XX中心校、XX中心校、XX中心校等优秀班主任的阅历总结,这些阅历和班会活动,值得我们学习和借鉴。下面,我从三个方面来谈谈感受:  一、主题班会活动的意义  主题班会是班主任对同学进行思想训练的重要途径,同时也是培育同学力量,增加

7、同学团结和合作意识的主阵地。一次胜利的主题班会,会让同学在心灵上受到很大震惊,对同学的行为产生深远的影响,从而推动良好班风的形成,使班级成为一个文明、有集体荣誉感的班集体。当前的训练是"以育人为本,以同学为主题'的,作为当代的班主任要有推动班会创新的思想,使主题班会更加生动活泼。我们要依据学校的实际状况和同学的年龄特点,开展有序的主题班会训练活动,比如"诚信训练、行为习惯养成训练、感恩训练、平安训练'等等,这些内容丰富而形式多样的主题班会,焕发了同学的青春,起到了训练的实效性。  通过开展主题班会,还可以激发同学主动向上的进取精神。班会的形式可以更丰富多彩。

8、像这次XX中心校七(15)班的班会课那样,有小品、快

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