二年级下册科学试题-第二单元 我们自己 测试题-教科版（含答案）.doc

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1、二年级下册科学试题-第二单元我们自己测试题-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.我们可以用（  ）来准确测量我们的身高。A.尺子     B.体重秤     C.手     D.以上都可以2.上课听讲不会用到的感觉器官是（  ）。A.眼睛     B.耳朵     C.鼻子3.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（  ）学习的功能。A.具有     B.不具有     C.不一定有4.上课时，我们主要用到（  ）。A.眼睛、耳朵     B.耳朵、皮肤     C.眼睛、鼻子5.我们不可以用（  ）来测量我们的身高。A.手     B.尺子     C.

2、秤二.填空题(共7题，共30分)1.人与其他（   ）一样，也会经历由出生到死亡的过程。2.人体外形是（   ）对称的。3.同时运用多种感官，能够更加（   ）（准确／不准确）地比较出物体的差异。4.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（  ），右图中的牙齿叫做（  ）。A.真牙    B.乳牙    C.恒牙5.我们身体的主要结构有：（   ）、（   ）、（   ）、（   ）。6.神经分布于人体的（   ）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（   ）和（   ）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（   ）和（   ）。7.利用（   ），我

3、们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。三.判断题(共5题，共10分)1.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（  ）2.我们的身体是上下对称的。（  ）3.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（  ）4.当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候，不会听到任何声音。（  ）5.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（  ）四.连线题(共2题，共14分)1.看到下列图片，你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。       冷       酸         甜        热2.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。       皮

4、肤      尝味道         鼻      看景色       耳      闻气味        眼      摸物体       舌      听声音五.填表题(共1题，共10分)1.填写人体5种感觉器官的名称及其作用六.简答题(共2题，共10分)1.区分真的水果与塑料水果，你用什么方法?2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。七.综合题(共2题，共10分)1.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名：小明；②性别：男③年龄：7岁；④年级：二年

5、级⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克错的是第（   ）条，这条的数据可能是（   ）。2.如下图所示，玩“翻拍手”游戏时，用到了哪些感觉器官？如果用到的感觉器官，在括号内打“√”；没用到的感觉器官，在括号内打“×"。眼（  ） 耳（  ） 鼻（  ） 舌（  ） 皮肤（  ）参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.C二.填空题1.生物2.左右3.准确4.B；C5.头；颈；躯干；四肢6.全身；头部；内脏；躯干；四肢7.感觉器官三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.眼；视觉作用；耳；听觉作用；鼻；嗅觉作用；舌；味觉作用；

6、手；触觉作用六.简答题1.可以摸一摸、闻一闻、掂一掂等。2.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。七.综合题1.⑤；125厘米（合理范围即可）2.√；×；×；×；√