高中历史第一单元古代中国的政治家1.1统一中国的第一个皇帝秦始皇创新思维素材新人教版选修4202104212203.doc

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1、考试第1课　统一中国的第一个皇帝秦始皇评价秦始皇[互动探究]秦皇扫六合,虎视何雄哉。飞剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。铭功会稽岭,骋望琅琊台。刑徒七十万,起土骊山隈。尚采不死药,茫然使心哀。连弩射海鱼,长鲸正X嵬。额鼻象五岳,扬波喷云雷。鬐鬣蔽青天,何由睹蓬莱。徐市载秦女,楼船几时回。但见三泉下,金棺葬寒灰。——李白《古风五十九首》其三你怎样看待上述两种对秦始皇评价的观点?[指点迷津]　要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法对秦始皇进行全面客观的评价。[自我核对]　评价:应坚持一分为二的观

2、点。一方面,他建立了中国历史上第一个统一的封建国家,创立了中央集权制度,并为统一多民族国家的发展做出了重要贡献;另一方面,他推行暴政,导致了阶级矛盾的迅速激化,加速了秦朝的灭亡。总之,秦始皇有功也有过,但功大于过。[知能拓展]　评价历史人物的方法:一是把人物放到当时的时代背景中去分析;二是应该依据是否有利于生产力发展的标准分析历史人物的活动:凡是有利于历史发展、促进社会生产力提高和有利于人民群众的活动,都应该给予充分的肯定。1/1