两篇-2021年中小学落实“五项管理” 工作总结.docx

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1、9/92021年中小学落实“五项管理”工作总结根据《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》要求，我校对学生作业、睡眠、手机、读物体质等五项工作进行了全面的总结，现将有关情况报告如下:一、五项工作的情况1.切实减轻学生课业负担。我校认真贯彻落实《省中小学生减负实施方案>文件建设。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率;为杜绝学生作业完成不了，学校进一步规范学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精;并积极开展教育“三违”治理专项行动

2、，从源头上减轻学生作业负担。2.重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键,为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园活动,引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。3.规范学生手机管理2021年春季学期，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和要求,我校特制定了学生手机管理规定，为加强学生手机管理工作，学校积极动员部

3、署，科学引导，家校联动，确保学生手机管理工作取得实效。发送了致家长一封（仅供学习阅读与借签）9/9信,开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。4.加强学生读物管理工作。建校以来,我校积极打造特色办学，坚持走内涵发展之路，积极营造书香校园环境，近年来，学校加大资金投入改善了图书室,按照要求,增加了几万套中小学生图书、刊物,学校阅览室由专人管理，周一至周日全天向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围。同时学校积极组织师生参加各级各类读书征文比赛活动，并取得了较好成绩。5.提高学生体质健康。坚持“健康第一”的思想，学校高度重视《学

4、生体质健康标准》，通过开足开齐体育课、实践课，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试,做好数据全面真实,并对各年级学生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反馈，通过专业锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣.讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用下午课间开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。二、存在问题1.教育减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改革创新;2.在手机管理方面，家校合力还需进-步加强;3.教师专业还有待提升

5、，在培养学生阅读和养成良好习惯方面,教师的专业理论知识还不足;4.系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择增加了不便;（仅供学习阅读与借签）9/95.学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比较单一。三、建议和打算1.学校要把好执行关，加强手机管理宣传教育,加大检查和管理力度，健全手机统一管理制度。2.加强教师的培训，提升教师的综合能力，不断提升教师队伍素质;通过关注学生的阅读时间和阅读读物,为家长学生提供具有建设性的指导意见。从培养学生阅读兴趣着手,培养学生良好的阅读习惯。3.推进义务教育均衡，深化教

6、学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，提高学生综合素质。中心小学落实”五项管理”工作总结报告为更好贯彻落实xx教育督导委员会、国家教育部、xx自治区教育厅、xx教育局、xx教育局、xx教育督导室关于中小学生"五项管理”文件精神，切实减轻学生课业负担，促进学生健康快乐成长。我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了全面落实，现将有关情况报告如下：一、健全组织，明确分工，成立“五项管理”工作领导小组组长：xx（书记兼校长）副组长：xx（分管行风建设副校长）xx（教导主任，分管教学管理）成员：xx（少先队

7、辅导员）（仅供学习阅读与借签）9/9xx（协助少先队，分管学校体艺工作）xx班主任（具体落实）二、落实责任，注重实效为保证“五项管理”工作落到实处，校长亲自抓落实，切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行监督。1.每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任工作群转发相关文件，帮助家长知晓“五项管理”具体内容和正确做法。3.自查自纠。针对“五项管理”落实工作，进行全面自査，对存在的问题及时整改。将“五项管理"统筹考虑，综合施策，细化各项管理

8、措施。4.“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作，坚持常抓不懈。三、学习宣传，掌握政策首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师全员学习，学习全部文件内容，其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导，吃透文件精神。让人人都了解“五项管理”规定的内容。四