高三班级组长年终总结2021字-总结.docx

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1、高三班级组长年终总结2021字-总结　　我校在20XX年高考中文化类本科达线29人，艺体本科达线8人，质量明显高于往年。　　20XX届的高三班级共有18个教学班，52名老师，其中大部分同志是第一轮带高三毕业班的新手，但在一年的训练教学工作中，全班级老师呕心沥血、奋力拼搏、团结协作、忘我奉献、以研促教，最终使20XX年高考取得可喜的成绩。具体总结如下：　　（一）领导高度重视，跟踪管理服务。　　1、建立一支顽强有力、团结协作的领导班子。学校重视并指导高三班级复习迎考工作，刘向奎校长亲自抓，班级分管领导张世金副书记挺直抓，各部门通力配合、同

2、心协力。教务处全程参加高三教学跟踪与管理总务处全力做好师生后勤保障工作；德育处全力做好同学的思想品德、心理调整工作；班级组抓好阶段性复习迎考工作。　　2、学校高三复习迎考工作思路畅通，学校工作思路和阶段性要求要能准时精准地落实到同学，任务落实到位。　　3、刘向奎校长等学校主要领导坚持听课，深化教学第一线，与老师同甘共苦，他们不仅以身作则，满负荷工作，而且埋头苦干并主动担当辅导新老师成长的任务。　　4、郭旭东主任将主要精力都投放到了高三。他坚持在高三办坐班，与高三同学谈心，与高三老师沟通。全部这一切，成为郭主任的一日常规。由于能够与老师

3、们以心交心，以诚待诚，所以在工作中郭主任准时而善意的批判老师们总是很愿意接受。整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管管理的力度很强，但整个高三班级始终是一个和谐的群体。　　（二）合作协调，工作落实，形成合力。　　1、高三班级领导小组努力抓好教学的调控工作。调度教学进度，了解教学反映，对备课组的备课、教学工作准时指导、督促、监控，随机抽查集体备课、个人备课状况，随机听课。抓好班级管理工作。不定期召开各种类型的老师会（分学科、分班级、分年龄等）、同学会（全体同学、尖子生、末位同学等）和家长会听取看法和建议；协同班主任抓好体育类同学和艺术类同学

4、的管理工作。抓好备课组、班级的协调工作及班级内务工作。充分发挥班主任、备课组长的作用。　　2、强化目标管理，形成奋勉向上的动力。学校和高三班级将目标渗透到平常的训练教学的每个环节。在分解目标的同时，关心高三老师分析目标达成的可能性，查找目标达成的途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增加了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三班级都将各班达标率和每个老师的学科成绩与高考目标对比，并在班级会议上通报。　　（三）弘扬团队精神，以老带新争做奉献。　　1、注重经费投入。学校舍得投入，在训练科研、信息采集方面，学校尽可能地制

5、造条件，让教研组长、备课组长、科任老师到各地参与高考信息会、研讨会，在外出学习中接受新的训练理念，拓展视野，增长才能，增加信念。　　2、注重对新老师的培育。加强对新老师的培育始终是我校训练教学科研中一个工作中心。抓以老带新、加强团队配合是宋楼中学唱得最响的战歌，针对本届高三老师的特点，在号召新老师虚心学习的同时，充分发挥老老师传帮带的作用，由每一科备课组长牵头，制订好方案，老老师先上示范课，新老师仔细观摩、听课，让年轻老师尽快成长。　　3、注重团队建设。团队协作风格、忘我奉献精神则是我校多年来一以贯之的法宝。高三班级全体老师明确"一荣

6、俱荣，一损俱损"工作理念，资源共享，信息通用，新老师主动虚心向老老师请教，老老师主动耐烦向新老师指导，新老老师形成一种强大的合力。　　4、注重面对全体同学。由于地理位置、生源质量等诸多因素，我校把转化工作做为学校高三工作的重要内容，使全部老师都感到"转化一个后进生与培育一个优等生同样光荣、同等重要"。动之以情，晓之以理、导之以行、持之以恒。不求人人升学，但求个个***。　　5、注重校际沟通协作。学校做好与各兄弟学校的切磋沟通工作。主动参与县教研室组织的各类高三教研活动，先后承办了高三数学、历史教学研讨会，在与各兄弟学校的沟通中，取长补

7、短、互通有无、共同提高。吸取兄弟学校珍贵的阅历，促进高三的复习备考工作。　　（四）拔尖补差，挖掘潜力，努力彰显农村中学特色　　高三班级组非常注重月考和三次质检考试状况的反馈和县局、县教研室指示精神的传达，准时调整方案，明确责任，落实措施，分解目标，严把拔尖补差关，并以此作为高考本科的突破口。我们对同学实行补差增分工程，实行班主任带班制度，实行科任老师盯人战术，确保优秀生能够拔尖，确保盼望生能够提高，确保边缘生能够上榜进档，确保后进生能够上线。同时，我校老师能够仔细分析一轮复习中同学学问把握的状况，在二轮复习中做好学问点的补差工作，在综

8、合提高阶段仍旧要求基础较差的同学，紧紧抓住基础学问不放。这为我们高考取得好成绩制造了坚实的基础。　　在20XX届高三工作中，我们虽然做了很多实实在在的工作，也取得了一点成绩，但是也存在着些许不尽如人意问题。　　1、高考本