四年级下测1-4单元练习

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1、第一单元训练卷一、把《江南春》或《春日偶成》抄写在下面的方格里，要求字迹清楚端正，布局合理美观。二、看拼音写词语。míngmèihéxùzhèngzhònghénjìzhǎngwòguīlǜ()()()()()qǐngkèyuányùntōuxiánlànmànpiānpiānqǐwǔ()()()()()三、加偏旁成字并组词。（）（）（）京肖反（）（）（）四、选择合适的关联词语填空。因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1.燕子（）外形俊俏，（）飞行的姿态也很优美。2.（）竺爷爷常年精确观察，（）掌握了气候变化的规律。3.（）我

2、们每人多栽一棵树，大地（）多增添一片新绿。五、按要求写成语。描写春天的：、、、描写山水的：、、、五、根据课文内容填空并答题。1.，，，……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是。这里的“红领巾”是指，这段话表现了的心情。2.二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天。小燕子从南方，为春光增添了许多。从所填词语你体会到什么？六、学习例句的写法，把句子写生动。例：春天正微笑着向我们走来。1.春天到了，油菜花开了。2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。3.太阳升起来了，新的一天开

3、始了。七、阅读诗文，完成练习。（一）公园的风景真美啊！远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹。天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像。湖对岸，翠柳成阴，柳丝像，在微风中飘荡。1.这段话主要写了，按的顺序，依次描写了等景物。2.发挥合理想象，把文中的句子写完整。（二）初春谁也不曾留心，春天已悄悄来到。昨夜，春天伸出一双小手，撕去小河白净的封条。谁也不曾留心，春天已悄悄来到。昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，唧唧叫着

4、，吹着春天的小号。谁也不曾留心，春天已悄悄来到。谁也不曾留心，春天已悄悄来到。春天听说比我们还小，春天赤着小脚在大地上奔跑。只有露珠给它拍了一张小照，瞧吧，春天在小小的露珠里微笑。1.在这首诗中，作者把春天当来写，使我们感到十分生动。2.请你当一回小诗人，仿照第一、二自然段，把第三、四自然段补写完整。第二单元训练卷一、看拼音，写词语。shēngshū　mèilì　qīngxī　　hǎibīn　mànshānbiànyě（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　　）chāoguò　jūnyún　pòsuì　　　jiàoxùn　　qīn

5、géryìjǔ（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　　）二、用“√”给加点字选择正确的读音。切苹果（qiēqiè）　鲜为人知（xiānxiǎn）　薄壳（bó　báo）三、填字成词。（　　）光（　　）影　　（　　）（　　）辄止　　囫囵吞（　　）（　　）根（　　）底　　　天道酬（　　）　　　（　　）能生巧四、根据意思写成语。１.非常渺小，不值一提。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　）２.遵守规矩，不敢违反。也指拘守准则，不敢稍作变动　（　　　　　　）３.什么都知道。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　）五、选词

6、填空。发明发现1．我拦腰切开苹果，（）里面苹果核像颗五角星。2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（）了飞机。启示启事1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（）。2．科学家从蝙蝠身上得到（），发明了雷达。严格严厉严肃1.小林犯了错误，老师对他进行了（）的批评。2.只有（）训练，才能练好基本功。3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（）。六、根据课文内容填空。１.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“　　　　”。２.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时　　的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。３.《人类的“

7、老师”》中的“老师”指　　。七、加标点。妈妈笑了笑说你们父子俩真有意思一个怕下雨一个盼下雨我好奇地问这是为什么呀你不知道吗妈妈说工程队最怕下雨了一下雨工地就不能进行正常施工啦八、阅读短文，完成练习。找骆驼从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。”商人忿忿地说：“别哄我

8、了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样（详细　仔细）！”老人不紧不慢地说：“