体育课教案

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1、体育与健康教案教师：彭盾时间2012年10月17日星期三第四节上课地点舞蹈房课次第2次课班次315人数67教学目标1.认知目标：建立正确的动作概念，利用恰恰舞和节奏的变化带动学生学习舞蹈的兴趣和自我锻炼的能力，懂得舞蹈对身心的作用，保持良好的身体状况。2.技能目标：通过节奏的分辨和恰恰舞三个基本步的掌握，提高舞蹈动作技术水平。3.情感目标：培养吃苦耐劳的意志品质，体验成功的愉悦感，通过练习促进学生之间的交流与合作，建立和谐的人际关系，培养自主，探究，合作学习的能力。教学内容恰恰舞重点基本步法的掌握场地器材舞蹈房音响一台接力棒四根难点基本步法的链接及节奏的分辨

2、顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间准备部分一．课堂常规1．体委整队集合2．师生问好3．宣读本节课内容，提出本节课要求。二．准备活动1.徒手操h1.培养良好的组织纪律性。2.全体同学集中注意力，精神饱满。1.活动各关节。2.吸引学生积极参与课堂，活跃气氛。1.提前准备器材，检查场地。2.明确本课的目的和学习内容。3.安排见习生。1.讲解，动作示范。2.口令指挥。1.体委整队集合，检查人数并向老师报告。2.精神集中饱满。3.快静齐，认真听讲。1.认真听讲。2.模仿学习。1.集合队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

3、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxo2.徒手操外型成体操队形散开28顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间基本部分一．主题导入教师表演展示二．步法教学1.恰恰基本律动要领：先左右转跨，全脚掌着地，两手打开与地面平行，手腕下压节奏从第2拍开始，一拍一动，恰恰ONE的时候是3动。重点：动作的幅度难点：节奏的把握2.恰恰平移步要领：在律动感的基础上左右摆动一次，然后先迈右脚，再收左脚，最后一拍由左脚重心推至右脚上形成左大腿外翻的形态，另外一边则反之重点：动作左右先后顺序序难点：节奏的把握3

4、.恰恰索步要领：右脚先出，走两步一拍一动，然后第恰恰ONE时迈右脚，右脚膝盖紧靠左脚膝盖窝，最后推重心到左脚。重点：重心的转移难点：节奏的把握三．巩固练习吸引学生注意力，引起学生兴趣使学生掌握恰恰舞的基本律动，帮助学生分辨节奏以及建立基本姿态和良好的气质使学生基本掌握恰恰平移步使学生基本掌握索步的动作要领教师展示表演示范，讲解动作，口令指挥，教师安排集体练习示范，讲解口令指挥，教师安排集体练习示范，讲解动作，口令指挥，教师安排集体练习。认真观看表演集中注意力认真听讲模仿练习，自身消化。大胆提出问题。模仿练习，自身消化。大胆提出问题1．观看队形集合队形，前三排

5、女生蹲下2.练习队形体操队形散开213以小组为单位分散练习，巩固本节课学习的内容四．游戏小型接力赛巩固学生技术，纠正学生的错误与指导节奏的分辨。培养学生自主练习。调剂学生学习的氛围，更好的调动学生的积极性和团队合作能力，提高学生吃苦耐劳的能力。组织分组练习集中纠错，指出节奏的分辨，指出骨干带头练习，最后分组集中点评。宣读游戏的规则，组织学生游戏，强调学生在游戏中的安全，维持好现场的持续。分组练习与展示，认真听讲，自觉改正错误，互帮互助分组集中点评。认真听讲，积极参与游戏，遵守游戏规则。分组练习队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

6、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx__________________________xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx510顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间结束部分1.放松操2.小结及点评3.宣布下课，安排学生收器材。1.放松身心在愉悦中结束本课内容。2.总结本课，点评本课。1.教师示范，口令提示。2.教师小结并点评。1.积极参与放松，模仿练习。2.认真听讲，积

7、极发言，自我总结。3.体育委员安排收器材。1.成体操队形散开2.集合队形。5课后小结1.完成难点与重点的学习。2.基本使大部分学生懂得恰恰舞的节奏和教学动作。3.课堂气氛在愉悦中结束。4.保证学生安全秩序的上课。