少先队进行曲

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1、表演《少先队进行曲》。教学目标：1、通过演唱歌曲《少先队进行曲》，感受明快的进行曲节奏，抒发少先队员从小胸怀大志，争做革命接班人的远大抱负。2、能用自然明克的声音演唱，做到两声部音准到位、声音统一。3、能用自然明克的声音演唱，做到两声部音准到位、声音统一。4、能为歌曲创编三声部以上的打击乐伴奏并演奏。教材分析：歌曲《少先队进行曲》是一首近期新创作的一首优秀的进行曲风格的少先队歌曲。歌曲以第一人称“我们”切入，抒发了中国少年先锋队员们爱祖国、爱人民、爱科学、爱和平的崇高思想和情操。歌曲的结构为二段体。第一乐段由四个乐句组成，曲调以多次

2、出现附点与切分节奏以及旋律的大跳音程为特征，使歌曲富有朝气和动力。第二乐段也是由四个乐句组成。前三个乐句均以弱起开始，配上衬词“啦啦啦”把活泼、可爱的少先队员的形象表现得淋漓尽致。最后第四乐句，转为强拍起，与第一乐段呼应，形成统一的整体，雄壮、自豪地表达出他们“前进在新世纪金色大道上”。教学重难点：1、能用自然明克的声音演唱，做到两声部音准到位、声音统一。2、能为歌曲创编三声部以上的打击乐伴奏并演奏。教学准备：琴、录音机教学安排：四课时第二课时教学过程：一、导入部分。生：听着《少先队进行曲》走进教室，感受歌曲的情绪和风格。师：听着这

3、支歌曲，你们最想做的动作是什么？这首歌曲给我们的感受是怎么样的？那么这样的歌曲形式叫做什么形式呢？（进行曲）它给我们一种蓬勃向上的感受，让我们情不自禁的想摆动起手臂、迈起步子，带着蓬勃的朝气向前走！这就是我们今天要学习的歌曲《少先队进行曲》。二、学习歌曲部分。1、初听歌曲《少先队进行曲》。2、演示课件出示歌词，朗诵歌词。［设计意图］这是一首很好的诗歌，充满豪情壮志，让学生包含着感情来朗诵诗歌的同时，熟悉歌曲的歌词，加快学习歌曲的速度。3、学习歌曲演唱。（1）切分节奏和附点八分音符节奏的复习（2）再听歌曲范唱，找到带有切分节奏和附点八

4、分音符节奏的乐句，倾听范唱,学会难点节奏（3）随琴学唱歌曲（4）提出学习的难点（5）教师范唱歌曲，帮助学生解决学习中的难点（6）完整演唱歌曲4、演唱处理：歌曲的演唱要唱出进行曲的风格，歌声要明克、雄壮，表现出“前进在新世纪金色的大道上”的气概。三、聆听歌曲部分。师：同学们上节课我们学习了新疆少年的歌，这节课我们乂学习了我们自己的少先队进行曲，那么同学们你们想一想，还听过哪些少年的歌曲呢？生：说说自己听过的少年的歌，如《小小少年》等，最好唱一唱。四、教师课堂小结。师生再见