课题《进行曲》《米老鼠进行曲》

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1、课题《进行曲》《米老鼠进行曲》授课者张环授课时间3月27日目的要求1、能随《进行曲》的音乐展开丰富的想象，初步理解这首进行曲中所具有的童趣特点。 2、初步学会《米老鼠进行曲》，唱好连续符点节奏的旋律进行。 3、对进行曲的特点有初步认识。重点能随《进行曲》的音乐展开丰富的想象，初步理解这首进行曲中所具有的童趣特点。课时1难点初步学会《米老鼠进行曲》，唱好连续符点节奏的旋律进行。 对进行曲的特点有初步认识。教具录音机、磁带电脑教学过程一、组织教学：学生听音乐进教室，师生问好二、导入1、从《土耳其进行曲》

2、过渡到《进行曲》，同样是进行曲，前者是雄壮坚定的，后者是轻巧灵活的，但它们都有一个共同的特点，就是节奏鲜明，使人能随其节拍行进。 2、《进行曲》是俄国著名作曲家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的一段音乐，描写一群孩子们在圣诞树前的嬉戏情景，他们有时一个一个走过来领取圣诞礼物，有时牵着手围着圣诞树跳舞，所以这段音乐是灵巧活泼的。 三、新授1、听赏两遍《进行曲》后要求学生随音乐奏出X  X XX  X  X │X  X  X 0│和X .X  X.X  X.X  X.X 的节奏。 2、教师可随音乐

3、即兴表演动作，以加深学生对这段音乐的认识。 3、简介芭蕾舞剧。 4、学唱《米老鼠进行曲》时可由美国动画片《米老鼠和唐老鸭》引出。 5、让学生随《米老鼠进行曲》的音乐走步，使学生进一步加深对进行曲的认识。 6、师生共同总结什么是进行曲，使学生了解声乐和器乐曲中都有进行曲，进行曲大多是雄壮有力的，也有的活泼矫健，只有少数是速度较慢、情绪悲伤的。四、教师小结五、下课课后反思听赏《进行曲》，能随音乐列队行进或击出节奏。 《进行曲》（选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》）1892年，52岁的柴可夫斯基为两幕舞剧《胡桃夹子

4、》谱写了优美的音乐，演出获得了巨大的成功，后来作者将其中的音乐改编成管弦乐组曲，取名为《胡桃夹子组曲》，全曲共分三个乐章，由八首乐曲组成。《米老鼠进行曲》这是1955年出品的美国动画片《米老鼠俱乐部》的主题歌，由此奠定了米老鼠在美国动画片中的特殊地位。在唱歌和听赏音乐时要引导学生注意和理解进行曲的特点。 在各项音乐活动中，注意动作与音乐的协调。 在各项音乐活动中，继续注意培养学生的创造力。 由于《进行曲》兼有舞曲特点，中段音乐形象有所改变，音乐语言也不为学生所熟悉，故听赏时会有一定困难。