2014提升工程测试答案

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1、《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷考生姓名：吕爱华　　交卷时间：2015-03-2413:09　考试成绩： 94　考试结果： 合格判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A.正确B.错误答案：B解析：2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用A.正确B.错误答案：A解析：3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址A.正确B.错误答案：A解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的

2、关系,最常使用的软件是概念图软件A.正确B.错误答案：A解析：5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A.正确B.错误答案：A解析：6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。A.正确B.错误答案：A解析：7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断A.正确B.错误答案：A解析：8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能A.正确B.错误答案：A解析：9.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题

3、，但不适合用于完全的在线学习A.正确B.错误答案：B解析：10.在ipad的APPstore中只可购买应用程序A.正确B.错误答案：B解析：11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件A.正确B.错误答案：A解析：12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。A.正确B.错误答案：A解析：13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络A.正确B.错误答案：B解析：14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。A.正确B.错误答案：

4、A解析：15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力A.正确B.错误答案：A解析：16.工作坊中活动主要是正式活动。A.正确B.错误答案：B解析：17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A.正确B.错误答案：A解析：18."几何画板"便于数学验证A.正确B.错误答案：A解析：19.iPad中的APPstore是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。A.正确B.错误答案：A解析：单选题 (

5、大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在幻灯片中，哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思，方法文本的编辑？A.幻灯片视图B.大纲视图C.幻灯片浏览视图D.幻灯片放映视图答案：B解析：21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？A.用户的方便性B.管理的复杂性C.对现有系统的影响及对不同平台的支持D.以上三项都是答案：D解析：22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？A.呈现力B.重现力C.传播性D.可控性答案：A解析：23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是A.呈现方式简单B.按设计步骤演示C

6、.无声音动画效果D.保留课堂的生成答案：D解析：24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用A.计算图标B.声音图标C.显示图标D.判断图标答案：C解析：25.机构网络学习空间不包括（）A.班级空间B.学校空间C.教师培训中心空间D.教研员空间答案：D解析：26.iTunes的功能A.在AppStore中搜索您可以购买或下载的应用程序B.在iTunesStore中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据C.可在iPad上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。D.通过无线局域网与其他FaceT

7、ime用户进行视频通话。类似QQ、MSN。答案：B解析：27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.三维教学目标答案：C解析：28.（）是一个小组所有有效行动的总和。A.交流协作B.分工合作C.合作学习D.团队配合答案：D解析：29.在课例中的探究模式为（）A.利用书本进行探究B.利用学生课后查找的学习资源进行探究C.利用共享网络中的学习资源进行探究D.利用教师提供的PPT进行探究答案：C解析：30.（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。A.学习差异B.学习需要C.异质D.同质答案

8、：C解析：31.在进行新