20xx小班第二学期教学计划 20xx第二学期中班音乐教学计划(共7页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx小班第二学期教学计划20xx第二学期中班音乐教学计划[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　经过一学期的学习，本班的语言较差。有的幼儿语言表达能力较强，事情阐述很清楚，还有一部分不愿意表达。以下是20xx小班第二学期教学计划。 　　一、情况分析： 　　(一)幼儿情况： 　　1、发展较好方面： 　　本班现有幼儿32人，男孩17名，女孩15名。经过上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪已经比较稳定，孩子从开学初每天哭闹着上学到现在每天能开心地来园了，全班小朋友都喜欢上幼儿园，并能做到坚

2、持来园，对幼儿园的集体生活也已逐步适应了。在生活自理方面提高很快，能做到在老师的帮助下自己穿脱一些简单的衣物、自己吃饭、漱口、擦脸。现在我班有70%的幼儿会自觉地在点心后擦嘴，80%的幼儿会自己吃饭、入厕，有70%的幼儿都会穿拉链的开襟衫和套衫毛衣，100%的孩子都会自己穿鞋子。第7页精选优质文档----倾情为你奉上经过小班上学期的教育，孩子们对艺术的兴趣有了增强。在美术方面，孩子的涂色能力有很大的进步，经过每天区域中和课堂上的练习，孩子从不会涂、乱涂到现在已经能够在规定的范围内涂色了，能够认识常见的3-4种颜色

3、。而在音乐活动中，孩子们学习新歌曲的积极性提高，能跟着音乐唱很多歌曲，在老师的带领下能跟着做些简单的手部舞蹈动作。 　　2、发展缓慢的方面 　　(1)孩子在交往方面还是胆子较小，不能勇敢地在集体面前表达表现。人多的时候，会怯场，不敢表现自己。 　　(2)语言表达能力比较欠缺，很多孩子表达的语句往往是词不达意、前后颠倒的，倾听习惯也不是很好。 　　(3)幼儿的生活依赖性依旧较强，虽然自己会做，但是很多时候仍旧不愿意动手做自己的事情，而要求成人帮忙或代替做。 　　(4)幼儿在进餐方面的习惯也不是很好，很多孩子边吃饭会

4、边说话，要成人、老师喂，有些幼儿喜欢汤泡饭，有些幼儿喜欢先把饭全部吃完，把菜和汤留在最后吃。分析原因主要有以下几方面： 　　1、一些幼儿由于年龄偏小，与其他孩子相差较大，因此造成了孩子各方面发展的不均衡。 　　2、家人的教养方式不统一。因为由于父母较忙，所以大多数的孩子都由老人来带，对孩子的教育带来一定的影响。 　　3、家中老人过分宠爱孙辈，致使孩子在各方面存在着缺点。 第7页精选优质文档----倾情为你奉上　　针对以上各方面情况，本学期我班将继续丰富各项活动内容，和家长密切联系，配合一致，从幼儿的情感、兴趣着手

5、，切实提高幼儿的各方面能力，为幼儿下学期顺利升到中班打下坚实基础。 　　(二)家长工作： 　　1、经过一学期的接触，绝大部分家长对我们的工作还是比较满意的，特别是幼儿在生活和行为习惯方面的进步，家长感到特别的高兴。 　　2、在和家长的反馈中，我们也发现了家长对于幼儿园开展的一些主题活动虽然支持，但是还是存在着一困惑，因此，配合的家长较少。所以在本学期的工作中，我们要加强和家长之间的联系和沟通，让家长能更积极地参与我们的各项活动。 　　3、在新闻活动方面，经过一学期的开展，家长对我们的新闻活动已经有了一个大致的了解

6、，而且也能够配合我们帮助孩子收集新闻图片、整理资料，并带到幼儿园来，帮助孩子更好地发布新闻。 　　4、也有一些家长对幼儿的期望是比较高的，他们比较关注幼儿的学习情况，以至于忽略了对孩子的行为习惯的培养。因此本学期还需要进一步向家长进行宣传，以帮助家长树立正确的教育观。 　　二、学期目标： 第7页精选优质文档----倾情为你奉上　　(一)生活 　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 　　2、有独立做事的愿望，学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。 　　3、了解身体的外形结构和五官的功能，学

7、习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。 　　4、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。 　　5、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。 　　6、引导幼儿会主动招呼熟悉的人，讲话有礼貌，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。 　　7、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。 　　(二)运动 　　1、对体育运动感兴趣，用一些简单的器械和材料活动身体，并学习一些基本运动技能。 　　2、体验各种动作，学习走、跑、跳、爬、攀爬等简单技能，学习拍球的技

8、能。 　　3、学习用动作模仿一些常见的小动物的动作特征，学习做律动、早操，精神饱满。 第7页精选优质文档----倾情为你奉上　　4、学习对信号做出相应的反应。 　　4、愿借助各种材料、器械进行活动，活动中幼儿两手互相配合、动作协调。 　　6、乐意、大胆、勇敢、自信地尝试新游戏。 　　7、培养幼儿遵守运动游戏的规则意识。 　　(三)学习 　　1、能作简单的想象，体验其中的乐