世界读书日活动方案范本_世界读书日的活动方案(共5页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上世界读书日活动方案范本_世界读书日的活动方案[模版仅供参考,切勿通篇使用]   世界读书日活动方案范本,更多世界读书日活动方案范本相关信息请访问策划网。   在“4·23世界读书日”到来之际,太原市文化广播电视局与太原市教育局将联合开展“20xx世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下:   一、指导思想   为了更好地贯彻落实党的“十七大”精神,响应党和政府“坚持以人为本,保障和实现人民群众的文化权益”的号召,在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进全民族素质的提高,推动全民阅读活动深入开展,以“公民讲堂”为主题,营造全民读书、终身学习的良好社会氛围

2、,推动群众性读书活动深入开展,促进学习型社会建设,提高市民的阅读热情,特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进和谐社会的构建。   二、活动时间   20xx年4月23日——5月底 第5页精选优质文档----倾情为你奉上  “4·23世界读书日”,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月底。   三、活动目的   宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。   四、主、承办单位   主办单位:太原市文化广播电视局   太原市教育局   承办单位:太原市图书馆   太原市教育局物资装备中心   五、活动安排   活动倡议   在4月23日这一天,

3、告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;   在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;   在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;   在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;   在这一天,家家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 第5页精选优质文档----倾情为你奉上  从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;   从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。   (一)“4·23”系列活动启动仪式   邀请市

4、领导向社会宣布太原市20xx年“4·23世界读书日”系列活动启动。   (二)活动内容   1、“同一个世界,同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。   ①“4·23”当天,各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中,让学生们了解“世界读书日”,从小养成读书的好习惯。   ②组织读书日主题班会,同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。   ③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。   ④各学校图书馆在“世界读书日”期间,开展“迎奥运阅读知识竞赛”,向中小学师生宣传“世界读书日”。 第5页精选优质文档----倾情为你奉上  ⑤开展学生

5、与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。   ⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读,并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源,为教育教学服务。   2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十五届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。(5月份)   3、与三晋都市报合作,举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。(4月——5月)   在4·23当天邀请省

6、城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙”。   4、与山西省大众传媒学校合作,举办4·23专题讲座主讲人:陶国武博士中国文化发展战略研究会副主任中国社会科学院文学所所长助理主讲方向:阅读与文化   5、与“龙城热线”合作,推出“4·23宣传栏目”。   6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。(4月23日——)   7、基层图书馆活动 第5页精选优质文档----倾情为你奉上  十县(市、区)公共图书馆在“世界读书日”期间,开展“阅读知识竞赛”,向市民宣传“世界读书日”,倡导全民阅读。   8、高校、厂矿、医院图书馆活动   在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间,开展读

7、书征文、知识竞赛、资源培训等活动,在全社会范围内宣传“世界读书日”,倡导全民阅读。   9、开展送书上门活动(4·23期间)   深入社区,在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动,发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。   挑选精品图书,送书进光荣院,使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。   挑选精品图书,送书进部队,丰富广大官兵的业余生活,使书香飘荡在绿色的营地。   1   第5页

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