高校生暑假___实践报告-高校生实践报告3000字

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高校生暑假___实践报告|高校生实践报告3000字当最终我们将暑期___实践的主题定为"高校生短期支教的利弊分析'的时候,我就明白这一次我们的使命不仅仅是为了完成学校规定的历练项目或者熬炼自己,我们的课题决定了我们关注的是___问题,是如此敏感的训练问题。作为中国基础训练十二年的亲历者,这种使命感是如此的剧烈。为了配合支教团队,我们实践的时间选在八月初,正是三伏天。被xxxx的烈日送走之后,又被xxxx的骄阳迎接。二十八小时的车程也是我人生中的一最了。当车窗外的平原变为起伏连绵的群山,当我们每隔几分钟就要穿越一个山洞,我知道这里离家越来越远,但是距离我们的使命之地却越来越近。最终一声笛鸣,我们来到了xxxx高原的这座城xxxx我们七天实践的依据地。 我们的时间很紧急,夜里十点入住宾馆后,我们就立刻召开了在xxxx的首次实践会议,进行明天的工作支配。我作为后期工,在工作前期主要负责拍摄照片和视频,为将来的宣扬片做预备。突如其来的大强度工作让我有些眩晕,到底前一个月我在家安逸了太久。但是那份使命感和初到xxxx让我很兴奋,二十八小时车程之后的第一个夜晚,我凌晨一点才睡。之后的三天里,我们去了扎佐中学,大方一中和毕节一中。每天我们都要早早起床去坐长途汽车赶往学校,然后进行访谈和发放问卷,之后快马加鞭赶回xxxx。午餐就在学校的食堂应付应付,累了也只能在返回的车上打个盹,稍稍休息一下,由于下车之后就要预备明天的工作。三所学校,三个支教小队,我们在查找答案。毕竟是什么让原本神圣般的支教有了"鸡肋'的质疑。三天,我们面对着不同水平的同学和学校,采访着不同的支教者,他们有着不同的看法和回答,而我们也慢慢有了答案。三天的实践让我早已遗忘假期的舒适感,我也开头喜爱上xxxx瞬间的烈日和刹那间的阵雨。与支教者的深化访谈也让我们更了解这样一批怀揣善心的高校生,与受教者的沟通也让我们更清晰这样一群怀揣幻想的山区同学。而他们之间的学问和幻想的沟通也被我们匆忙地记录,或许我们无法将中国训练现状阐释清晰,或许我们无法将支教的利弊辨别清晰,但是这大山与高校的相遇和沟通却以其真挚的初衷将我打动。 短期支教的弊端有些是先天性的,到底这种公益的训练只是训练进展缺陷的亡羊补牢,它不应当担当训练本身缺陷带来的质疑。现在我可以给你陈述短期支教的利弊,但是又怎样呢?只要训练不公正存在,支教就有存在的价值,就算它有些时候是那样短暂。支教是训练不公正的产物,更是___公益和善心的体现,而高校生支教则是新时期新青年感恩___的途径。无论支教的受益者是高校生还是当地同学,我都认为这是一种让___受益的存在。三天的奔波,五天的实践,七天的行程。我和我的队友们完成了我们高校生涯里第一次___实践。虽然现在还不知道我们的成果是否能得到学校的认可,是否能为___贡献力气,也不知道自己当时的使命感现在是否变成了成就感,但是我们一起努力到深夜的日子会是美妙的回忆,或许就是高校四年唯一一次关于___实践的回忆。长途的大巴在爬盘山路的时候,晕车的我不敢把目光从窗外的山水云雾间移开,那美景像这几天我们遇到的山里娃的眼晴般动人。或许就是这圣境般的景色和天使般的心灵才让我们一路走了下来,为了一份使命,也是为了一份回忆。xxxx的山山水水,晴晴雨雨像一幅水墨画电影带着九个人的背影定格在这个八月,这个暑假,这个青春的季节。

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