电子技术课程设计任务书

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1、课程设计任务书题目电子技术课程设计院(部)信息科学与工程学院专业电子信息工程班级电信121-122学生姓名学号6月2日至6月8日共1周指导教师(签字)院长(签字)2014年3月14日一、课程设计目的1、通过课程使学生掌握电子技术仿真软件的使用方法，了解模拟电路、数字电子电路的基本知识、完成系统设计、实现及验证。2、进一步巩固模拟电路、数字电子电路的理论知识，增强学生解决实际问题的能力。3、通过严格的科学训练使学生逐步树起严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风。初步建立起一定的生产观点、经济观点和质量观念。4、加深对课堂知识的理解和掌握，理论联系实际，培养学生对

2、本专业的专业兴趣。二、课程设计要求1、基本知识(1)掌握：模拟电子技术、数字电子技术、电路原理等相关理论知识。(2)掌握；对电子电路静态值的简单计算。(3)掌握：电子电路图的绘制方法和工作原理分析。(4)了解：实际电子产品的基本工作原理。2、基本技能(1)掌握：仿真软件电路原理的设计。(2)掌握：电子元器件的特性、选用及注意事项。(3)掌握：一般电子电路的静态调试。(4)掌握：一般电子电路的动态调试。(5)了解：现代电子电路工艺技术三、实习内容下列3个题目任选一个，但每班每个题目人数不超过15组，两人或三人一组。题目亦可根据自己兴趣自拟，但难度应和下述题目相当

3、，经老师认可。1.集成运算放大器的应用要求完成集成运算放大器的应用设计，具体要求内容如下：使用1-2片通用四运放芯片LM324组成如下图1(a)电路框图，实现使用低频信号源产生()的正弦信号，加至加法器的输入端，加法器的另一输入端加入由自制振荡器产生的信号，如图1（b）所示，T1=0.5ms，允许T1有±5﹪的误差。低频信号三角波产生加法器滤波器比较器图1（a）图中要求加法器的输出电压。经选频滤波器滤除频率分量，选出信号为，为峰峰值等于9V的正弦信号，用示波器观察有无明显失真。信号再经比较器后在1KΩ负载上得到峰峰值为2V的输出电压。2.......t-2T1

4、图1（b）在设计过程中不得使用其它型号运算放大器，对设计中所用的电子元器件完成选型，进行原理图设计，对性能指标进行理论计算分析。使用相应软件如Multisim，绘制相应的电路原理图，并进一步对电路图进行仿真。设计原始资料：滤波器类型有无源滤波器和有源滤波器，其中又分为低通、高通、带通、带阻、全通等。滤波器的主要性能参数有：截止频率、下降速率、品质因素等。所涉及到的部分核心元器件：运算放大器LM324、稳压管、电位器、电阻电容(不限)。设计完成后提交的文件和图表：电路原理图中元件的参数，滤波器的频率的计算，通频带的计算，输入输出关系运算，衰减速率。图纸部分：电路

5、原理图的设计，电路仿真分析图2.光敏电阻计数器要求完成光敏电阻计数器的详细内容，设计一个数字式定时开关，从“0”开始以一秒为间隔计时，当数码管显示为“9”时，发出开关信号，继电器开始工作；继电器工作2秒后，自动关闭。计时过程中，可通过按键随时清除数据，数码管显示“0”。光敏电阻及其相关电路取代脉冲发生单元，实现在“亮”、“暗”状态切换时，计数器计数，计数范围0-99；当计数到“9”后，发出开关信号；继电器开始工作，继电器工作2秒后，自动关闭。计数过程中，可通过按键随时清除数据，数码管显示“0”。系统框图如图1所示。具体设计要求如下：(1)数字电路设计部分①完成

6、CD4060脉冲发生单元的设计，并使之输出1Hz脉冲信号；②使用74HC192完成脉冲计数电路设计；③完成数码管显示单元的要求，使之能够稳定工作；④设计按键功能，当按键按下后，能够清零当前计数值；⑤使用NE555及其它阻容元件设计一个暂稳态维持2秒的单稳态电路，控制小灯和继电器动作。(2)模拟电路设计部分①在仿真环境下使用适当的元器件设计继电器驱动电路，使之能够稳定工作；②完成光敏电阻及其相关电路设计。使用Multisim软件画出系统的电路原理图并进行仿真验证，标名各元器件详细参数。设计原始资料：继电器是一种电控制器件，是当输入量（激励量）的变化达到规定要求时

7、，在电气输出电路中使被控量发生预定的阶跃变化的一种电器，具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路）之间的互动关系，是用小电流去控制大电流运作的一种“自动开关”。故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。计数器在数字系统中是对脉冲的个数进行计数，实现测量、计数和控制的功能，同时兼有分频功能，计数器是由基本的计数单元和一些控制门所组成，计数单元则由一系列具有存储信息功能的各类触发器构成。硬件制作部分核心元器件：电位器、电阻电容(不限)、继电器、二/三极管、数码管、轻触按键、数码管、IC插座。设计完成后提交的文件和图表：电路原理图中元件的参数，

8、脉冲发生单元频率的计算，输入输出关系运