2010-2011初一生物(上)期末试卷a

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1、2010-2011初一生物(上)期末试卷A本文由沧海水2848贡献wps文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。初一生物生物（2010-2011初一生物（上）期末试卷A考试时间：分钟)(试卷满分：100分；考试时间：60分钟)试卷满分：一、单项选择题(每道题只有一个最佳答案，回答正确得1分，共30分。)单项选择题1．下列自然现象中，与生物没有直接关系的是()。A．花开花落B．蜻蜓点水C．食物腐败D．涨潮落潮2．下列属于生物的是()。A．恐龙骨骼B．珊瑚C．珊瑚虫D．叶脉书签3．下列属丁生态系统的是()。A．南湖公园所有生物B．南

2、湖公园的所有植物C．南湖公园的所有动物D．南湖公园的所有生物和非生物4．细胞既能让有用的物质进入细胞，又能把其他物质挡住细胞外，这主要是由于()。A．细胞壁具有保护和支持的功能B．细胞膜具有保护和支持的功能C．细胞壁有控制物质进山的功能D．细胞膜有控制物质进山的功能5．植物细胞中的“能量转换器”是()。A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．细胞膜6．细胞核内储存遗传信息的物质是()。A．DNAB．糖类C．无机盐D．蛋白质7．家兔和苹果相比，家兔所特有的结构层次是()。A．细胞B．组织C．器官D．系统8．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是()。A．卵细

3、胞B．受精卵C．精子D．神经细胞9．下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答。(1)按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是()。10．同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺玫”，放到阳台上的花苞颜色鲜艳，而放到客厅里的颜色较淡．你认为主要的影响因素是()。A．风B．温度C．光照D．水分11．自然界中的每一种生物都会受到周围其它生物的影响，稻田里不仅生长水稻，也生长了杂草。水稻和杂草的关系是()。A．竞争B．捕食C．合作D．共生12．描述花生果实的谚语中，所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是()。A．果皮、种皮、胚乳B

4、．果皮、种皮、胚C．子房、种子、胚D．果实、种子、胚珠13．植物体进行呼吸作用的部分是()。A．根、叶B．花、种子C．茎、根D．植物体所有的活细胞14．在我国南北地区所产的苹果的甜度不同，主要原因是()。A．湿度不同B．光照强度不同C．二氧化碳浓度含量不同D．地区昼夜温差不同15．绿色植物白天进行()。A．光合作用呼吸作用B．光合作用蒸腾作用C．呼吸作用蒸腾作用D．光合作用呼吸作用蒸腾作用16．移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是()。A．增加光合作用B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C．减少蒸腾作用D．有利丁秧苗根的呼吸17．养金鱼的人，总要在鱼缸里放

5、一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是()。A．清洁鱼缸里的水B．使鱼缸更富生气C．供给鱼新鲜食料D．增加水中氧的含量18．将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是()。A．冰箱中没有空气B．低温杀死了食物中的微生物C．冰箱中没有微生物D．低温限制了微生物的生长和繁殖19．市场上买菜的人常常给蔬菜喷水，这样做的道理是使蔬菜()。A．细胞吸水，保持硬挺B．细胞，失水，保持便挺C．细胞吸水，保持柔软D．细胞失水，保持柔软20．俗话说“种瓜得瓜、种豆得豆”，所反映的生物特征是()。A．生长特征B．遗传特征C．适应特征D．应激性特征21．把商场买来的大米种到地里，没有长出水

6、稻，原因是()。A．土壤温度太低B．土壤潮湿不够C．种子的胚已破坏D．阳光不够充分22．下列植物类群中，个体结构由简单到复杂的顺序是（）A．蕨类植物、苔藓植物、藻类植物B．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物D．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物23．水是运输到植物的各个部分是通过()。A．筛管B．形成层C．髓D．导管24．一颗高人的树木，根吸收的水分要到达树冠，促使水分向上运输的动力是()。A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．渗透作用25．在千姿百态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的类群是()。A．藻类植物B．种子植物C．苔藓植物D．蕨

7、类植物26．海带和紫菜是厦门人经常食用的菜肴，它们属丁()。A．蕨类植物B．裸子植物C．被子植物D．藻类植物27．下列生态系统中有“绿色水库”之称的是()。A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．城市生态系统28．下列可用来监洲空气污染科度的植物是()。A．海带B．葫芦藓C．贯众D．满江红。29．2000年，国家科学技术奖励委员会授予中国工程院院士袁隆平“国家最高科学技术奖”，他的主要成就是()。A．培育山克隆羊“多莉”B．研制山水稻基因组框架C．培育出杂交水稻D．参与制定了人类基因组计划30．下列属丁间接破坏森林行为的是()。A．经常用一次性筷子用