课时提升作业(二) 第二章

课时提升作业(二) 第二章

ID:6493928

大小:3.55 MB

页数:11页

时间:2018-01-15

课时提升作业(二)  第二章_第1页
课时提升作业(二)  第二章_第2页
课时提升作业(二)  第二章_第3页
课时提升作业(二)  第二章_第4页
课时提升作业(二)  第二章_第5页
资源描述:

《课时提升作业(二) 第二章》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、圆学子梦想铸金字品牌温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(二)声 现 象(45分钟 100分)一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)1.(2013·泰安中考)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的(  )A.音调   B.响度   C.音色   D.频率2.关于声现象,下列说法不正确的是(  )A.一切正在发声的物体都在振动B.声音在真空中的传播速度为0C.放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱

2、噪声D.超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量3.(2012·无锡中考)关于声现象,下列说法正确的是(  )A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远D.“隔墙有耳”说明固体能传声-11-圆学子梦想铸金字品牌4.如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,下列关于编钟的说法中,正确的是(  )A.它发出的声音能在真空中传播B.它发出的声音是由它的振动产生的C.它发声的音色与其他乐器的音色是一样的D.敲击大小不同的钟能发出相同的音调5.(2013·威海中考)通常人们会从噪声

3、的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是(  )A.临街的房屋安装隔音玻璃B.学校附近禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩D.在城市道路旁安装隔声板6.下列说法正确的是(  )7.(2013·德州中考)2013年4月16日,中国海事第一舰——“海巡01”-11-圆学子梦想铸金字品牌轮在海上展开拉练,未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务,如图所示。“海巡01”轮配备有强声设备,可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波,主要用于对付海盗等人员。根据以上信息,下列说法中错误的是(  )A.声波具有能量B.声波定向发射器的喇叭状外观

4、可以减少声音分散,增大响度C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D.强声设备发出的声波是次声波二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共20分)8.(2013·福州中考)如图所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔,其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹,由于吸管内空气柱发生    产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到不同的声音,这主要改变了声音的    。9.在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音响亮,这是因为在狭小空间声波经过多次    ,使回声跟原来的声音混在一起造成的。“男低音”和“女高音”歌手同台演出,这里的“低”“高”是指    。10.(2012·南充中考)某种

5、昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次,则它振动的频率是    Hz,人类   (选填“能”或“不能”)听到这种声音。11.(2013·东营中考)“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性来看,他主要模仿声音的    (选填“音调”“响度”或“音色”)。现场观众欣赏听到的歌声是通过   传播的。-11-圆学子梦想铸金字品牌12.(2012·烟台中考)如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是    ;响度相同的是    。三、实验探究题(本大题共3小题,共45分)13.(13分)(2013·广州中考)下表

6、是某些介质的声速v。介质v/(m·s-1)介质v/(m·s-1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470软橡胶(常温)40至50水(20℃)1480软木500海水(25℃)1531铁(棒)5200(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只需写出两种)依据是什么?(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,根据公式,计算出海水深度为    。(3)真空中声速是    。14.(16分)(2012·岳阳中考)随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的

7、四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:-11-圆学子梦想铸金字品牌桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小。(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是     ;(2)小明实验数据记录如表所示:材料种类聚酯棉软木泡沫海绵玻璃杯发声大小最小最大较大较小最强最弱较弱较强你认为表中空格处应填入    ;(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。