关于社区闲散青少年现状的调研报告

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1、关于社区闲散青少年现状的调研报告青少年年是祖国的未来、民族的的希望,是21世纪社会会主义现代化事业的建设设者和接班人。他们的思思想道德状况如何,直接接关系到中华民族的整体体素质,直接关系到国家家前途和民族命运。随着着社会的不断发展,由于于各种消极因素和不良环环境的影响,近年来青少少年日常管理问题日益突突出,对家庭和谐、学校校秩序和社会稳定都产生生了消极影响。深入开展展青少年管理问题的调查查研究,积极研究青少年年管理的防范对策,成为为当前和谐社会建设过程程中一项紧迫任务。因此此,如何立足本职,以团团组织为核心,以社区为为平台,充分整合资源,,开展青

2、少年教育和服务务,实现共青团工作重心心下移,进一步适应社会会转型时期青年流向与分分布的巨大变化,扩大共共青团的工作覆盖面,使使团的旗帜真正扎根于基基层,吸引和凝聚青少年年,促进青少年的健康成成长,成为本次研究和调调研的课题。为了进一一步做好社区闲散青少年年管理工作,有针对性地地提供制定特殊未成年人人群体教育保护措施的依依据。以****社区为为例,2015年10月月至2016年1月期间间,对辖区内社会闲散青青少年进行了专题调研。。本次调研的对象为处于于失业、失学、失控状态态的14--25岁的青青少年。目的是通过调研研掌握我街道闲散青少年年生存状态、

3、家庭状态、、行为习惯、心理特征、、心理需求等情况,为今今后做好青少年的教育和和管理工作,预防和减少少青少年违法犯罪提供科科学依据。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6本次工作通通过发放问卷资料,与闲闲散青少年交流谈心,与与社区共商管理措施等方方式展开调研,得到了各各社区负责人及工作人员员的大力支持与配合。一、社区闲散青少年存在在的问题在调查中我们们了解到,大部分闲散待待业或中途辍学的青少年年,都是因为家庭原因,,父母离异或者重组家庭庭氛围紧张,在生活中缺缺少关爱,没有青年人应应有的快乐健康生活习惯惯,或是父母文化水平比

4、比较低,教育的方式错误误,造成孩子对学习没有有积极性,没有正确的人人生观和价值观。二、、社区闲散青少年工作基基础与现状针对在调查查中了解的情况,社区加加强了团的组织和青少年年工作机制建设,在教育育服务青少年方面加大了了对社区闲散青少年的帮帮扶力度,并进行了大胆胆有益的尝试,为进一步步推进社区闲散青少年工工作打下了良好的基础。。1、社区妇联组织通通过社会招聘、志愿服务务等方式,吸收了一大批批有责任心强、有能力、、有经验又热心青少年教教育服务事业的社会人士士参与社区青少年工作,,初步形成了一支以各级级团干部、青教干部为核核心的社会化青少年工作作队伍。

5、通过在社区建立立多对一、面对面的平等等交流帮扶制度,使缺少少关爱的青少年在社区的的大家庭中感受到家的温温暖,重拾对生活对社会会的热爱。2、社区妇妇联组织把社区作为青少少年教育服务的主要阵地2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6地,把青少年教育服务作作为共青团工作的首要任任务,除了坚持在社区青青少年中开展学理论示范范小组、社区科普、环保保行、志愿者行动、青年年文明社区大家乐、青少少年维权行动等丰富多彩彩、寓教于乐的活动,不不断加大思想政治工作的的教育力度,切实服务于于社区青少年,并尽力协协调相关部门解决他们的的就业问题。3

6、、抓好好预防和减少青少年违法法犯罪的“源头建设”,,并组织社区的志愿者对对闲散青少年的家长做定定期的访谈,通过家长的的再次教育来转变青少年年的人生观和价值观。三、对于加强社区闲散青青少年管理工作的建议1、建立工作台账和动态态灵活的监控机制,掌握握社区闲散青少年的分布布情况、基本情况、特征征信息、活动规律、风险险评估程度、责任部门、、责任人、重点监控时间间、监控措施等内容。通通过数据分析,增强工作作的时效性和主动性。社社区闲散青少年服务与管管理工作要以社区为基本本单位,建立健全的工作作队伍,明确职责分工,,确立专兼职人员对闲散散青少年事务进行管理,

7、,根据工作台账逐一落实实社区闲散青少年的监控控防范和帮助教育责任人人,根据不同情况,对他他们实施扶助型、引导型型、监督型、帮教型等分分类管理,并对其活动范范围、交往对象、居住处处所、言论动向、情绪特特征等实行有效监控,提提高工作的针对性。另外外,派遣大学生志愿者作作为闲散青少年教育管理理的专职人员,招募“五五老”队伍、治保积极分2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6分子等组成兼职的监督员员队伍对社区闲散青少年年进行管理。2、整合合区内文化,建立青少年年普法宣传栏、普法图书书架等教育阵地,通过举举办法制讲座、开展心理理咨询

8、、播放法制教育影影片,发放普法教育书籍籍等多种形式,“送法入入户”。开展多种活动,,加强对闲散青少年的普普法宣传教育。并不断规规范和净化

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