舞龙灯图片

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1、舞龙灯图片篇一：舞龙系列主题活动：舞龙活动一：语言活动：故事《耍龙》知识背景：1、舞龙运动的起源2、故事《耍龙》设计意图：龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我发动幼儿一起制作”龙“，并组织幼儿进行游戏。活动目标：1、了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。2、体验舞龙的乐趣。活动准备：1、故事《耍龙》2、舞龙图片若干3、自制草龙、绸带龙各一条4、锣、鼓人手一只，幼儿学会儿歌《过新年》5

2、、电视机、电脑、录音机、磁带《金蛇狂舞》活动过程：一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。师：不管天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，都在想“新年快来了，我们要怎么欢迎他呢？”请幼儿讨论（放鞭炮、敲锣打鼓、舞狮、舞龙）。我们一起来敲锣打鼓欢迎新年快快来到吧！（和幼儿一起复习儿歌《过新年》）二、讲述故事《耍龙》，了解中国民间舞龙的来历。师：我们平时把舞龙还说成什么？（调龙灯、耍龙）你们知道舞龙是怎么来的吗？这里有一个好听的故事，听完你们就明白了。教师讲故事《耍龙》。提问：1、故事的名字叫什么？2、故事讲了一件什么事情？3、人们为什么要记住青龙？（因为青龙帮助他们过上了

3、好日子）4、他们用什么方式来记住青龙的呢？（用纸、竹蔑做成青龙敲锣打鼓、游街串巷）三、欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作）师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆。我们一起来看看人们是怎么舞龙的。彩龙旋转灵龙戏珠首尾合一神龙转世蟠龙入海舞龙动画四、体验舞龙的乐趣。放音乐《金蛇狂舞》，幼儿拿着自制的草龙、绸带龙学习舞龙的动作体验舞龙的乐趣。活动二：艺术：欣赏舞龙表演活动目标：1、认真观看舞龙队的表演，感受舞龙带来的热闹气氛，培养幼儿学会尊重别人。2、初步了

4、解舞龙的方法，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。活动三：手工：龙活动目标：1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。2、能大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰。活动四：音乐欣赏《金蛇狂舞》活动目标：1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。2、教会幼儿用敲锣打鼓的动作表演，体验乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。3、组织幼儿整齐有序地双队行进，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。活动五：体育游戏《舞龙》（一）活动目标：1、练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。2、体验舞龙的乐趣。活动六：体育游戏《舞龙》（二）活动目标：1、继续练习双臂

5、协调的180度摆动，做舞龙动作。2、培养幼儿两两合作游戏的能力。活动七：体育游戏《舞龙》（三）活动目标：1、在两两合作进行舞龙游戏的基础上，练习协调地舞“整条龙”。2、培养幼儿团结协作的能力。活动八：舞龙表演活动目标：1、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形。2、感受舞龙带来的快乐。篇二：舞龙资料1.舞龙课课程概况：我校自06年开设舞龙课程以来，舞龙深受校领导，老师同学的喜爱，在校内外产生了一定的影响。通过这几年的对内发展和对外交流，特别是目前在全国范围内广泛开展“百校龙狮进课堂”的活动，我校已与省内外数所高校切磋“舞艺”，尤其与我省舞龙舞狮的旗帜学

6、校——南京理工大学和南京体育学院交流颇多。我们充分利用地缘业缘人缘等各方资源，不断促进我校龙狮运动和课程建设的发展校舞龙队自成立以来，连续五年参加学校田径运动会开幕式表演、连续四年参加南京市舞龙比赛均获得较好名次；2021年12月我校舞龙队首次参加江苏省龙狮锦标赛获得两银一铜的好成绩，并被评为“体育道德风尚奖”运动队；2021年10月校舞龙队在第三届江苏省大学生龙狮精英赛中获规定套路第一名和全能银奖的好成绩，两名队员被评为“体育道德风尚奖运动员”，校舞龙队教练孙建老师被评为“体育道德风尚奖裁判员”。已有工作条件注重教材、现代化媒介、信息化等工具的辅助建设，加强理

7、论与实践的广泛结合，在系统阐述舞龙舞狮课程理论的同时，强调龙狮文化脉络的传承，在发展中不断创新。（1）教材使用：《大学体育》，高等农业院校出版社，2021年出版；《传统体育运动》，高等教育出版社，2021年出版。（2）参考书：《龙狮表演与竞赛》，湖南文艺出版社，1999年出版；《中国传统体育》，中南工业大学出版社，2021年出版；《大学生舞龙舞狮竞赛规则、裁判法》，中国大学生龙狮协会，2021年审定。（3）扩充性材料近五年来，我校舞龙舞狮参加的表演、比赛实况录相；国际国内近五年舞龙、舞狮竞赛资料；中国大学生舞龙、舞狮竞赛录像资料；中华人民共和国农民运动会龙狮比赛

8、录像资料。（4）硬件设备