第二单元正比例和反比例测试题

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1、第二单元正比例和反比例测试题第二单元正比例和反比例测试题一、填空（共20分）1、比例尺=（）：（）。2、一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米，这幅设计图的比例尺是（）。3、六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成（）比例；出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成（）比例；3X=Y，X和Y成（）比例；实际距离一定，图上距离和比例尺成（）比例。4、小林骑自行车从家到学校，他骑车的速度和所需时间成（）比例。5、在A×B=C中，当B一定时，A和C（）比例，当C一定时，A和B（）比例。6、在比例尺是1：400

2、0000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）千米。也就是实际距离是图上距离的（）倍。7．工作效率一定，工作总量和工作时间成（）比例。8．正方形的周长和边长成（）比例；正方形的面积和边长（）比例；圆的周长与直径成（）比例；除数不变，被除数和商成（）比例。9．时间一定，路程和速度成（）比例。10.已知工作效率×工作时间＝工作总量①如果工作总量一定，工作效率和工作时间成（）比例。②如果工作效率一定，工作总量和工作时间成（）比例。二、判断（对的画"√"，错的画"×"）（每题1分共10分）1、a是b的5/7，数a和

3、数b成正比例。（）2、在比例里，如果两个内项的乘积是1，那么，组成比例外项的两个数一定互为倒数。（）3、如果4a=3b,那么a∶b=3∶4。（）4、圆的周长一定，直径和圆周率成反比例。（）5、=B，那么A和B成反比例。（）6、=B，那么A和B成反比例（）7、如果x与y成反比例，那么3x与y也成反比例。（）8、平行四边形的面积一定，它的底与高成反比例。（）9、一根电线，用去的米数与剩下的米数成反比例。（）10、长方体的底面积一定，高和体积成反比例。（）三、选择（把正确答案的序号填在括号里）（每题1分共10分）1

4、、一个机器零件的长度是8毫米，画在比例尺是10：1的图纸上的长度是（）。　　　A、8分米B、8毫米C、8厘米D、8米2、圆的周长和直径（）。　　　A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、无法确定3、长方形的长一定，它的周长与宽（）。　　　A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、无法确定4、小明的身高和体重（）。　　A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、无法确定5、某校学生总数一定，男生人数和女生人数（）。　　　A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、无法确定6、把线段比例尺改写成数值比例尺是（）。A、1：5

5、0B、1：200C、1：20000000D、1：50000007、一种长5毫米的零件，画在图纸上长10厘米，这幅图的比例尺是（）。A、B、C、D、8.一个非零自然数与它的倒数一定（）关系。　　　A．成正比例B．成反比例C．不成比例D、无法确定9．考试人数、及格人数、及格率三个量中，当（）一定时，其他两种量成反比例。A．考试人数B．及格人数C．及格率D、无法确定10．给一个房间铺地砖，所需砖的块数与每块砖的（）成反比例。A．边长B．面积C．体积D.周长四、解决问题（每题5分，共15分。）1、有一块长方形如右图：

6、请量出它的长和宽。再根据1:5000的比例尺求出它的长和宽的实际长度。并求出它的实际面积是多少平方米？（取整厘米数）（5分）2、按比例缩放（5分）（1）将图形A按3：1放大，得到图形B；（2）将图形A按1：2缩小，得到图形C。3、电影院在中心广场北偏东60°方向，距中心广场的实际距离约是240米的地方。请在图中标出电影院的所在地。(5分)五、应用题。（共45分）1.一幅比例尺是1：5000000的图上，量得甲城到乙城的距离是8厘米。一辆汽车从甲城开往乙城，每时行驶70千米，5小时后能到达乙城吗？（5分）2.车

7、队向灾区运送一批救灾物资，去时75km/小时，4小时到达灾区。返回时80km/小时，多少时间能够回到出发地点？（5分）3.下面的图像表示甲车和乙车的行程情况。（1）甲车所行的路程和所用时间是否正比例？乙车呢？(1分)（2）分别计算甲车和乙车18分钟各行多少米？(2分)（3）从图像上看甲车跑得快还是乙车跑得快？(1分)4.在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。（1）求这幅图的比例尺。（2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米，求A、B两城的实际距离。（5分

8、）5.一辆汽车每时行90千米。（1）填下表：(1分)时间/时123456路程/千米90　　　　　（2）根据表中的数据，在下图中描出时间和路程的对应点，再把这些点按顺序连起来。(1分)　　（3）时间和路成什么比例？为什么？(1分)　（4）利用图像估计一下，2.5时行多少千米？行400千米大约需要多长时间？　(2分)　6.某小区要修建一个长方体游泳池，在比例尺是1:200的设计图上，游泳池的长为30厘米