后进生辅导有何妙招

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1、后进生辅导有何妙招？如今的教育生源比较参差不齐，留守儿童较多，加上爷爷奶奶的溺爱，许多学生的学习习惯没有养成，致使后进生面有扩大的趋势，后进生的辅导有可能成为新的主要问题，有什么妙招呢？在教学实践中，首先重视经常对后进生进行学习目的的教育。如：结合实际教学关系，激发他们的求知欲；本班学生中认真学习的典型事迹，为他们树立榜样，让他们从中汲取精神力量，端正学习态度。其次，还要重视从以下几方面培养后进生良好的学习习惯：（一）培养认真做作业的习惯要求后进生作业干净整齐，做作业时看清想好才下笔，特别注意不要抄错数字和

2、运算符号，尽量避免因粗心造成的错误。尽量不涂改，做到少用或不用橡皮擦。（二）培养有错必纠的习惯作业本发下去以后，要求后进生首先看看作业中有无错题，对错题要寻找分析错误的原因，及时纠正，避免错误对新学知识的影响。（三）培养按时完成作业的习惯有的后进生不能很好地利用时间，课堂作业布置后不马上动笔，东摸西看，浪费时间，别人已经做了几题，他还在找笔和纸，一点紧迫感也没有，往往时间到了，还有几道题未做，因此成绩总上不去。为了使他们克服这个坏习惯，要严格训练他们做好课前准备工作，要求他们作业一布置，就立即动笔做。经过反

3、复的重点指导训练后，有这种毛病的后进生就会逐渐加快作业速度。习惯一经养成后，他们的成绩也就会随之提高。（四）培养独立思考的学习习惯教师需要对差生关心、辅导，使他们感受到老师的温暖，增加他们学好数学的信息，调动他们学好数学的非智力因素--------情感、兴趣。对学生中出现的不良学习习惯，光靠批评是很难奏效的，只有及时点拔，调动学生内在的非智力因素，才能收到事半功倍的效果。差生有几种，有因纪律差带来成绩差，有因懒惰不看书，不做作业带来成绩差，还有因智力低带来成绩差的等等。学生纪律差，老师最头痛；学生懒惰，老师

4、最不喜欢；学生智力低下，老师无能为力。这都是老师的通病。要想后进生进步，老师应做到：一、善于关心学困生，给学困生前进的勇气。二、善于赏识学困生身上的闪光点，激励其进步。三、善于用赏识性评语，增强学困生的自信。四、善于用赏识性教育，增强班集体的凝聚力。小学生要重视学习习惯的养成对于学困生，我们教育者必须要赋予耐心。在教学实践中，首先重视经常对后进生进行学习目的的教育。如：结合实际教学关系，激发他们的求知欲；本班学生中认真学习的典型事迹，为他们树立榜样，让他们从中汲取精神力量，端正学习态度。其次，还要重视从以下

5、几方面培养后进生良好的学习习惯：（一）培养认真做作业的习惯要求后进生作业干净整齐，做作业时看清想好才下笔，特别注意不要抄错数字和运算符号，尽量避免因粗心造成的错误。尽量不涂改，做到少用或不用橡皮擦。（二）培养有错必纠的习惯作业本发下去以后，要求后进生首先看看作业中有无错题，对错题要寻找分析错误的原因，及时纠正，避免错误对新学知识的影响。（三）培养按时完成作业的习惯有的后进生不能很好地利用时间，课堂作业布置后不马上动笔，东摸西看，浪费时间，别人已经做了几题，他还在找笔和纸，一点紧迫感也没有，往往时间到了，还有

6、几道题未做，因此成绩总上不去。为了使他们克服这个坏习惯，要严格训练他们做好课前准备工作，要求他们作业一布置，就立即动笔做。经过反复的重点指导训练后，有这种毛病的后进生就会逐渐加快作业速度。习惯一经养成后，他们的成绩也就会随之提高。（四）培养独立思考的学习习惯