严红艳——塑造积极心态

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1、塑造积极心态课程缘起：《美国觉氏企业调查报告》显示：世界500强94％的高级学员，把个人成功以及企业管理成功，都归因于“心态的改变”，而非其他。一个企业完全可以通过改变学员心态，提高学员的行动力，进而提升企业的生产竞争能力！所求不得，反求诸已，学员通过自我激励、自我管理与自我改变，从而树立正面榜样尤为重要。然而，天底下最难的事，莫过于要改变一个人，因为要改变一个人，首先得改变他的心，要改变他的心，首先要让他醒觉，没有醒觉，就不会有改变，没有改变，企业就不会成长，人心就会涣散，人心涣散，人力资本就会流失，人力资本流失，企业生产竞争

2、力的提升，便无从谈起，——行动力是关键！《积极行动的力量》训练课程，让积极行动的力量成为可能。该课程通过系统、科学、高效的身心体验方式，让学员迅速走向醒觉，并自然而然地向着有利于企业价值提升的心态，如积极、主动、负责、创新、敬业、感恩、忠诚等，迅速转变，从而激活企业里人作为生产力的能量付出引擎，让学员的行动力提升，使企业生产竞争能力，成倍地提升。课程收益：赋予学员能力，改变学员对待问题、处理问题的态度，增强执行力；更新情绪管理的核心观念，从心追溯至其工作信念的成形，调整积极心态，建立良好的人际关系；通过统一学员的管理思维、价值观

3、，从而影响团队成员，让一群来自不同经历，不同背景的人能围绕同一个目标向前迈进。掌握及运用四条万用的「宇宙法则」，以确保蜕变过程中，能保持心境平和，积极乐观，更能融入团队并影响和带动学员成长和突破。学习转念，积极改变对周围人和事物的看法，抱着感恩、欣赏、包容和理解的态度；提升学员抗挫折能力，心理抗压能力，个人幸福感；保持感恩之心回馈公司，提高公司业绩，和公司、客户一起共赢；提升自我价值及竞争力，使自己更积极主动，保持最佳状态；珍惜现在，立足当下，清晰在企业的远景与工作目标清晰的自我定位。课程特色：☆“心灵成长导师”全程引领，师生倾

4、情互动——深入浅出，生动、互动，极富激情；具亲和力、感染力和影响力☆开拓思路——导师讲解+案例分析+现场测评+声像视听+小组讨论+现场游戏+心理体验+多感官体验等授课方式☆注重实效——从自我成长与心理整合入手，采用“所见即所得”的方法，加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。参加对象：企业管理者；HR人力资源经理、培训经理、部门学员、销售团队、核心学员课程时间：两天，6小时/天课程大纲：第一单元：了解自己，认识世界一、我是谁1、（自我、社会我、灵我）2、左脑和右脑的功能与运用3、人脑的运作原理4、学习目的：A.了解大脑的运作原理

5、；B.了解右脑对人类思维、行为及结果的作用二、思维模式的真相1、意识与潜意识；2、潜意识决定我们的人生3、潜意识的运作原理4、如何打破旧的思维模式，创立新的思维模式的方法5、学习目的：A.认识意识与潜意识，了解意识的作用与潜意识的作用、特征；B.了解思想、感受、行为、结果来觉察自己的行为与需求；C.人类所有行为都是为了满足内在心理需求；三、打破不可能思维1、打破旧我，重塑新我2、心态影响思想；思想影响行为；行为影响习惯；习惯影响性格；性格影响命运。掌握从改变习惯来改变心态的方法。3、弗兰克尔在集中营的故事4、学习目的：困扰我们的

6、不是事件，而是我们如何看待事件本身四、如何从潜意识层面改变习惯1、知识、态度、技巧、习惯（KASH)2、正面习惯的培养方式：A.震憾冲击B.持续重复C.学习目的：如何透过相关的方式突破习惯性的思维，重建新的正面的积极的思维，从面得到正面的结果五、突破禁锢，找出阻碍发挥热忱的障碍，重塑自我形象1、新的自我形象转换图2、萨克齐的故事3、艾迪生的故事学习目的：了解思想、感受、行为、结果来觉察自己的行为与需求；4、感恩手记活在当下，懂得感恩是我们启动正能量的动力来源。第二单元：学习与改变一、为何需要学习改变。1、你生命的目的是什么？视频

7、赏析2、甲村与乙村的故事。学习目的：为何需要改变二、小河流的启示。学习目的：改变的本质是什么三、改变的三种途径：1、提升知识带来觉醒2、等待灾难的发生3、设立目标与梦想学习的目的：掌握最有效的改变之道：设立目标与梦想四、如何改变：1、改变的根源：心态的改变2、视频学习3、修身齐家治国平天下如何改变？4、人、组织、环境的循环图5、学习目的：我是一切的根源，从自我激励、自我蜕变带动团队的成长与突破，达成高效的的行动力并影响学员改变。五、我的反应我的焦点案例：青年画家画马的故事六、改变的障碍1、学习目的2、世间万物的规律是变化无常，人

8、们常常追求恒常不变，所以导致痛苦，因此要建立用变化的思维来看待人事物；七、关注圈与影响圈1、焦点在关注圈的结果2、焦点在影响圈的结果3、学习目的：将改变的突破点放在自身而非他人与环境八、蜕变：1、视频：蜕变2、蜕变突破练习放下过过去，拥抱未来。3、学习目的：人生