江苏省阜宁中学高二化学教案

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1、江苏省阜宁中学高二化学教案本文由iekoowehi贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。江苏省阜宁中学高二化学教案20017第二章主备人：沈学军烃和卤代烃审核：郑卫田第一节脂肪烃第一课时）（第一课时）教学目标1。了解烷烃和烯烃的物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。。2．掌握烷烃和烯烃的主要化学性质。教学重点烷烃和烯烃的结构特点和主要化学性质教学难点烯烃的顺反异构教学过程回忆甲烷、乙烯】【回忆甲烷、乙烯】1.回忆甲烷和乙烯的结构和性质的相似点和不同点结构简式结构特点空间构型共性异性物理性质化学性质与

2、溴（CCl4）与高锰酸钾（H2SO4）主要反应类型甲烷CH4乙烯CH2=CH22．阐述烷烃、烯烃的结构特点并写出它们的通式烷烃：烯烃：【引申】】单烯烃：；多烯烃（认真观察分析P28表2－1、2—2，进行讨论并作图）【思考与交流】思考与交流】一．烷烃和烯烃的物理性质的比较1．列表比较：烷烃状态的变化熔沸点的变化密度的变化溶解性的特点含碳量的变化2．画出以下曲线图烯烃。二．化学性质的比较1．烷烃的化学性质（1）取代反应（特征性质）写出乙烷与溴单质生成溴乙烷的反应（2）燃烧用通式表示烷烃燃烧的化学方程式：随着碳原子数的增加，往往燃烧越来越（3）分解反应甲烷

3、高温下可分解成碳和氢气；长链烷烃高温下可分解成短链烷烃和烯烃，这在石油化工上有很重要的应用，称为。2.烯烃的化学性质，火焰，并伴有。（1）燃烧用通式表示烯烃的燃烧化学（2）氧化反应（双键的还原性，特征性质）一个特征反应现象就是（3）加成反应（特征性质）①写出下列反应的化学方程式：乙烯通入溴水中乙烯与水的反应乙烯与溴化氢反应②丙烯与氯化氢反应后，会生成什么产物呢？试着写出反应方程式：【引申】引申】共轭二烯烃的不完全加成特点：竞争加成（4）烯烃的自身加成聚合反应—加聚反应观察反应][nCH2=CH2—CH—CH2—n2书写丙烯的加聚反应归纳：单烯烃加聚反

4、应的通式是三．烯烃的顺反异构观察下列两组有机物结构特点：CH3HH—C—C—HHCH3CH3CH3HH—C—C—HHHH3CCCH3CHH3CHCH==CCH3第一组第二组它们都是互为同分异构体吗？【归纳】什么是顺反异构？】小结】【小结】烯烃的同分异构现象包括：，，。总结】【总结】对比烷烃烯烃的结构和性质烷烃通式结构特点代表物主要化学性质与溴（CCl4）与高锰酸钾（H2SO4）主要反应类型烯烃【例题1】已知下列信息】现已知某烯烃的化学式为C5H10，它与酸性高锰酸钾溶液反应后得到的产物为乙酸和丙酸，你能推测出此烯烃的结构吗？若与酸性高锰酸钾溶液反应后

5、得到的产物是二氧化碳和丁酮（教后感）问此烯烃的结构又是怎样的呢？，课后作业一、选择题1．下列烷烃中，常温下呈气态的是(A．戊烷B．丁烷C．庚烷)D．十二烷)2．下列各组物质在一定条件下反应，可制得较纯净1，2-二氯乙烷的是(A．乙烷与氯气B．乙烯与氯化氢C．乙烯与氯气)D．乙烯与浓盐酸3．由乙烯推测丙烯的结构或性质正确的是(A．分子中3个碳原子在同一直线上C．与氯化氢加成只生成一种产物B．分子中所有原子在同一平面上D．能使酸性KMnO4溶液褪色)4．有A、B两种烃，它们的碳元素的质量分数相同，则下列的叙述中，正确的是(A．A、B一定是同系物B．A、B

6、一定是同分异构体C．A、B的最简式一定相同D．A、B各1mol，完全燃烧后，生成的CO2的量一定相等5．等物质的量的CH4、C2H4、C2H2，分别在足量O2中完全燃烧，以下说法正确的是(A．C2H2含碳量最高，燃烧生成的CO2最多C．CH4含氢量最高，燃烧生成的H2O最多D．CH4、C2H4燃烧生成的H2O质量相同，消耗的O2不同6.含碳原子数为10或小于10的烷烃分子中，其一卤代烷不存在同分异构体的烷烃共有()A．2种B．3种C．4种)D．5种B．C2H2燃烧时火焰最明亮)7．下列说法中错误的是(①化学性质相似的有机物是同系物②分子组成相差一个或

7、几个CH2原子团的有机物是同系物③若烃中碳、氢元素的质量分数相同，它们必定是同系物④互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质必定相似A．①②③④B．只有②③C．只有③④D．只有①②③8．下列5种烃：①2－甲基丁烷②2，2－二甲基丙烷③戊烷④丙烷⑤丁烷，按它们的沸点由高到低的顺序排列正确的是()A．①>②>③>④>⑤B．②>③>⑤>④>①C．③>①>②>⑤>④D．④>⑤>②>①>③9.已知两种结构式互为同分异构体(a、b为不同的原子或原子团)，()被称为烯烃的顺应异构，试推断一氯丙烯的同分异构体(不含环状结构)共有A．3种B．4种C．5种

8、D．6种10.通常，烷烃可以由相应的烯烃经催化加氢得到。但是，有一种烷烃A，分子式为C9H20，它却不能由任