病理学 课件 肝功能不全

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1、内蒙古农业大学教案【动物医学专业】周次第8~9周,年月日章节名称第十章肝功能不全hepaticinsufficiency授课方式理论课(∨);实践课( );实习(∨)教 学时 数3教学目的及要求1.要求学生明确肝功能不全的概念及其分类;2.要求学生掌握肝功能不全的发生原因、发生机理、对机体的主要影响;3.要求学生掌握肝性脑病的发生机理及对机体的主要影响。教 学主要 内 容 时 间分 配1.肝功能不全的概念和分类;2.肝功能不全的发生原因、发生机理、对机体的主要影响(肝性脑病、肝性水肿等)。0.52.5教学重点与难点教学

2、重点是:1.肝功能不全的概念;2.肝功能不全的发生机理。教学难点是:肝功能不全的概念及其发生机理。教学手段1.采用启发式和互动式的教学方法,注意联系肝脏的解剖、生理问题,循序渐进、深入浅出地讲明肝功能不全的概念及发生机理;2.利用教学课件,并结合实验教学录像中动物肝功能不全的表现,分析其发生机理等,帮助学生掌握本章重点和化解难点。思考题1.何谓肝功能不全,简述肝功能不全对机体的主要影响。2.请你结合生理学、病理生理学的知识,谈一谈肝性脑病的发生机理及治疗原则。参考资料1.陈怀涛、许乐仁主编,马学恩、赵德明、潘耀谦、郑世

3、民、龙塔副主编.兽医病理学,北京:中国农业出版社,2005:518~5212.陈主初主编,王树人副主编.病理生理学.北京:人民卫生出版社,2002:337~3643.MarthaJ.Miller.Pathophysiology,principleofdisease.Philadelphia:W.B.SaundersCompany.1983:455~467第十章肝功能不全hepaticinsufficiency肝脏具有多种生理机能:例如物质代谢功能(如糖代谢、脂肪代谢、蛋白质代谢)、合成分泌功能(如合成分泌白蛋白,胆汁,

4、细胞因子,凝血因子,某些抗凝物质,某些激素如血管紧张素原、EPO)、生物转化功能(如药物代谢、解毒)、免疫调节功能(如枯否氏细胞Kupffercell,抗原提呈,将非特异性免疫和特异性免疫联系起来),据估计其机能至少有500多种以上;同时肝脏也具有强大的适应代偿能力和再生能力。只有当病因的损伤作用超过肝脏的适应代偿能力时,才会发生肝功能不全,而且会对机体造成多方面的影响。一、概念和分类各种致病因素使肝实质细胞(肝细胞)和肝非实质细胞(如窦状隙内皮细胞、枯否氏细胞、贮脂细胞等)发生严重损害,引起明显的物质代谢、合成分泌、

5、生物转化和免疫调节功能障碍,机体发生水肿、黄疸、出血、继发感染、肝性脑病等一系列症状。这一病理过程称为肝功能不全(hepaticinsufficiency)。肝功能不全的晚期可发展为肝功能衰竭(hepaticfailure)。按病情经过可分为急性肝功能不全和慢性肝功能不全。二、原因(一)感染:细菌(沙门氏菌、坏死杆菌、化脓菌、钩端螺旋体),病毒(犬传染性肝炎病毒、鸡包涵体肝炎病毒、雏鸭肝炎病毒),霉菌(黄曲霉、烟曲霉),寄生虫(猪蛔虫幼虫、肝片形吸虫的幼虫、组织滴虫、血吸虫卵)感染等,都能损伤肝脏。肝片形吸虫的生活史:

6、肝片形吸虫的成虫寄生在牛羊胆管内→卵→外界→毛蚴→进入椎实螺体内(中间宿主)→胞蚴、雷蚴、尾蚴→囊蚴→附在水生植物上→牛羊采食受到感染→肠内逸出童虫→穿过肠壁进入腹腔→进入肝→在肝内进入肝管发育为成虫。(二)中毒:外源性毒物如四氯化碳、氯仿、黄曲霉毒素;内源性毒物如腐胺(鸟氨酸脱羧生成)、尸胺(赖氨酸脱羧生成)、酚类。7(三)血液循环障碍:右心心功能不全,可引起肝淤血、缺氧,肝细胞变性、坏死、结缔组织增生,甚至发生淤血性肝硬变(cirrhosisofliver)。(四)胆通阻塞:胆道阻塞致胆汁淤积,肝细胞淤胆、坏死而发

7、生胆汁性肝硬变(biliarycirrhosis)。(五)肝细胞广泛性严重变性:如严重的脂肪变性引起的脂肪肝。(六)肝脏肿瘤:如见于牛、马、羊、猪、鸭的肝癌。三、对机体的主要影响(一)物质代谢和蛋白质合成1.低糖血症:肝细胞损伤使肝内糖原储备减少;肝细胞滑面内质网膜上葡萄糖-6-磷酸酶减少(葡萄糖-6-磷酸酶使葡萄糖-6-磷酸转化为葡萄糖),使肝糖原不能水解为葡萄糖而进入血液。结果造成低糖血症。2.低白蛋白血症:肝细胞损伤使合成白蛋白减少;此时A/G比降低。3.低钾血症:肝功不全对醛固酮灭活作用减弱(保Na+排K+);

8、腹水形成,有效循环血量减少通过肾素-血管紧张素系统作用导致醛固酮分泌增多。醛固酮过多可使钾排出过多。4.低钠血症:肝对ADH灭活作用减弱水潴留;腹水形成有效循环血量减少,经容量感受器ADH分泌增多尿量减少,水潴留。水潴留引起稀释性低钠血症。(二)胆汁分泌和排泄胆汁分泌和排泄障碍导致高胆红素血症(hyperbilirubinemia

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