《自选商场》反思

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1、《自选商场》反思本课有一幅自选商场的插图，一些商品的名称，还有一篇关于自选商场的短文。本课的教学重点是识字写字，在识字方面我采用了多种方法帮助孩子识记生字。像“商”这个字，学生积累的与之有关的词汇较少，它也不好用加一加、换一换等方法识记。所以我启发学生联系生活，从生活中识记。而且我查阅资料，用了一个小口诀，边说边和学生书空，学生很容易记住了“商”的形。“包”和“牙”用了减一减，“巾“和”尺“笔画少，用了数笔画的方法，“奶”的左边是新学的女字旁，教学时让学生想一想学过的带女字旁的字。“作业本”学生并不陌生，我把这三个字放在了一起识记。“东西”这两个字

2、进行了随文识字。我让学生观察书中的插图，看看图中有什么。学生能说出妈妈带着小朋友在自选商场买东西。同时结合想象还说出了自选商场里各种各样的东西。自选商场给学生留下了直观的印象，我问学生自选商场里的东西怎么样，学生体会出自选商场里的东西真多。在给下面的词语分类时，我让学生进行小组讨论，让学生们合作学习。同时出示图片让学生看分类摆放的物品图片，启发学生思考这样摆放有什么好处？学生体会到这样摆放买东西不用来回跑，“在自选商场买东西真方便。”处理短文的第二段，我设计了一个填空，帮助学生了解在自选商场怎样买东西。学生通过小组合作学习，能够正确填空。最后，我通

3、过引读进一步让学生了解在自选商场怎样买东西，同时加深了学生对在自选商场买东西的印象：真方便。本节课还有很多不足：处理生字时，生字没有分屏，显得杂乱。在讲笔的时候忘记了让学生说自己知道的笔，巾只是简单的数了数笔画，不够扎实。在讲东西这个词语时，忘了处理东西在这里是什么意思。学生读这一段的时候也忘了问学生从这句话中知道了什么。这节课提前4分钟就下课了，一下课我就想，我应该再让学生整体读一遍。这节课我也没设计什么训练点，我觉得训练点是我的弱项。以前找不到训练什么，现在能找到了，老是忘，找不到合适的时机插入，不知道如何训练能帮助学生掌握，还有语言，过于单一

4、，不够生动。这是因为设计时没有仔细斟酌，讲课前不够熟练。总之，这节课存在很多问题，以后还得继续学习、改进。