提高屋面防水合格率QC成果.pptx

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1、提高屋面防水合格率单位名称：小组名称：港西街中心幼儿园QC小组发布人：目录选题背景1QC小组简介2选题理由3效果检查10巩固措施11总结及今后打算12现状调查4确定目标5原因分析6要因确定7制定对策8对策实施9一、选题背景天津滨海新区大港港西街中心幼儿园项目工程，坐落在滨海新区南片区大港鑫泰路166-1#。本工程主楼由地上3层组成，框架结构，总建筑面积3507.93m²，建筑外檐高度12.45m。屋面面积1169.31m²，屋面板采用C30现浇混凝土，防水工程采用防水涂料+水泥砂浆保护层+防水卷材

2、+水泥砂浆扎平层施工工艺，防水等级为Ⅱ级。二、小组简介小组名称港西街中心幼儿园QC小组成立时间2016.5活动时间2016.5-2016.7小组人数6QC教育人均48小时课题类型现场型活动频数每周一次成员姓名性别文化程度职务组内职务组内分工高淑勇男本科项目经理组长组织协调梁仁臻男本科技术负责人副组长组织策划于龙男专科工长组员组织实施潘润涛男专科工长组员组织实施马宁女专科施工员组员施工监测刘艳超男专科质量员组员质量监测孙道坤男本科组员发布人理由一中国建筑防水协会委托北京零点市场调查与分析公司发布《全

3、国建筑渗漏调查项目报告》。此次抽样调查涉及全国28个城市、880余个社区，共勘察3050栋楼房，访问3881名住户，建筑屋面渗漏率达到95.33%。理由二有关屋面渗水业主投诉占整个建筑质量比例较多，这不但给企业声誉带来了较大的负面影响，也在一定程度上损害了建筑企业的品牌经营战略。港西街中心幼儿园做为我公司屋面防水质量改进计划试点工程，如果试验成功，将为以后屋面防水工程提供技术指导及经验参考。理由三根据公司质量方针，用我们的诚信、智慧和追求，雕塑建筑精品，确保工程质量。选题基于上述理由，我们选择了《

4、提高屋面防水合格率》作为本次QC活动的课题。三、选题理由四、现状调查屋面防水调查为了提高屋面防水合格率，我QC小组在工程开工前，邀请有关专业技术人员及专家到施工现场进行研讨、分析。通过对以往同类工程的分析，找出了屋面防水较易出现质量的问题，共计55条信息。进一步归纳为以下5大类。序号因素类别频数累计频数频率累计频率1屋面渗漏393970.9%70.9%2屋面局部积水74612.7%83.6%3屋面泛水高度不足4507.3%90.9%4卷材搭接不严3535.5%96.4%5其他2553.6%100%

5、合计55屋面防水调查根据调查表作出排列图，并从排列图中找出影响屋面防水合格率的主要问题是屋面渗漏。5550454035302520151050频数累计频率（%）N=5539743270.9％83.6％90.9％97.9％卷材搭接不严屋面局部积水屋面泛水高度不足屋面渗漏其他五、确定目标提高屋面防水合格率活动目标屋面结构自防水达到P4；屋面淋水试验合格率100%具体目标确定目标针对主要问题，进行原因分析，共找出19个影响屋面防水质量的因素，经过讨论和分析，发现其中的3个为主要因素。人管理人员质量意识淡

6、薄管理监督不到位机设备工具选用不当料屋面渗漏法环管理职责和目标不明确防水作业人员无证上岗施工过程中造成卷材破损喷灯温度控制不当卷材与基层粘接不牢质量管理不到位机械设备性能差防水作业人员未经培训六、原因分析机械设备未及时维修保养自有设备老旧未更新防水卷材不合格材料进场验收不严格楼板自身渗漏混凝土配合比不当混凝土振捣、养护不到位基层过于潮湿基层晾晒不充分施工正值雨季测保护层施工不当施工时间选择不当保护层施工破坏防水层质量管理制度不健全卷材粘贴后出现空鼓细部节点处渗漏细部节点防水处理不到位屋面平整度误差

7、大测量设备陈旧卷材搭接尺寸不足质量员未及时检查测量频率低序号末端原因论证分析结论1操作人员未经培训、无证上岗加强操作人员系统培训，提高人员受教育程度，通过开展施工前技术交底、班前宣讲、农民工夜校等形式，可以确保操作人员全部持证上岗非要因2管理职责和目标不明确现场每道工序配备专职管理人员，制定管理人员岗位职责，明确管理目标，可解决非要因3管理人员质量意识淡薄通过对管理人员进行质量教育，明确质量管理目标，制定奖惩措施，可增强管理人员质量意识非要因4机械设备未及时维修保养制定机械设备维修保养制度，定期对

8、设备进行维护，明确机管员工作内容，可避免非要因5自有设备老旧未更新定期对施工设备进行检查鉴定，对不合格的设备及时报废处理，及时更新设备，可确保施工时能使用合适的施工设备非要因6喷灯温度控制不当依照卷材说明书及施工规范，严格控制卷材粘贴施工温度，发现卷材破损及时替换，可避免非要因7材料进场验收不严格按照原材料进场验收制度对进场进行材料严格检验，检查是否与图纸要求性能一致，是否有检验报告及合格证书，并依照规范进行抽检，能保证进场材料的合格和使用的可靠性非要因小组成员针对关联图中的全部未