麻丘高级中学五年发展规划.pptx

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1、规范管理出成效推行改革换新貌——麻丘校区2009学年第一学期工作总结纲要加强师德建设，促教师形象全面提升一加强班子建设，促工作效率全面提高二加强教师队伍建设，促教师素质全面提高三加强德育工作，促学生思想道德水平全面提高四加强教学管理，促教学质量全面提高五加强校园文化建设，全面提升学校发展内涵六加强了后勤、安全管理，资源有效利用，学校活动有序运转七麻丘校区2009学年上学期工作述职回顾2009学年第一学期的工作，学校在集团的正确领导下，在全体教职工的大力支持与努力下，依据《2009年南昌百树教育集团工作要点》的指引，坚持“让更多的人享受优质的教育服务”的办学理念，坚持走“以德立校，

2、以法治校，以质强校”的办学思路，坚持以人为本，德育为先，教学为中心，质量为核心，规范教育教学管理，全面推进新课程改革，强化常规落实，重视过程管理，注重内涵发展，实现学校持续、稳定、和谐发展，取得了一定的成绩，现将一学期的工作总结如下：一、加强师德建设，促教师形象全面提升教师的师德教育是一个永恒的主题。本学期学校利用开学前的集团及学校的岗前培训，按照师德培训计划，组织全体教职工进行师德专题培训学习，学习了《中小学教师职业道德规范》，先后组织老师利用业余时间学习了《教师走向成功的22条“军规”》，利用教师例会集体学习了《新时期师德修养五要素》、《教师的境界》、《厚爱中差生，全面进行素

3、质教育》等交流材料，对学习效果进行了相应的考试考评。一、加强师德建设，促教师形象全面提升另外在每周德育工作会议上，除了对每周德育工作要点进行布置，还突出对班主任进行培训，注重理论学习和实践交流相结合的培训模式。共同学习了《班主任安全教育管理》、《班主任执行力》和平时班主任代表的经验小结，交流班级工作中存在的问题，研究加强和改进班级工作的方法和措施等，让不同经历层次班主任的业务素质得到了真正的提高。同时学期中我们不定时地利用教师例会时间组织教师认真学习相关教育法律法规。通过培训学习，引发了教师对职业道德的新思考，进一步规范了教师行为，为培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思

4、想过硬的高素质师资队伍奠定了良好的基础。二、加强班子建设，促工作效率全面提高学校非常重视领导班子的自身建设，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标。依据南昌百树教育集团《关于麻丘高级中学行政人员竞聘上岗实施意见》的要求，2009年11月26至30日，麻丘高级中学开展了学校副校级、中层（负责人）、干事和其他职员竞聘上岗工作改革。经过竞聘演讲、民主测评、岗前谈话等环节，成功诞生了副校级领导候选人2名，中层干部候选人7名以及干事和其他职员16名，2名中层干部候选人作为后备干部进行跟岗学习。二、加强班子建设，促工作效率全面提高12月8日中层以上领导班子正

5、式到岗开始履行新的工作职责，新的部门和行政岗位运转以来学校各项工作已经出现面貌一新。从校级领导到各部门负责人到各处室人员，分工明确，职责分明，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校开始推行“包级”管理改革，三级管理模式变二级管理模式的优势取得了初步的效果。我们的目标是建立一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍，为学校的发展再立新功。三、加强教师队伍建设，促教师素质全面提高学校强化教师培养工作，积极推荐与组织教师参加各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的教学交流，提高教师的专业知识、教学技能水平，促进教师专业化发展。广大教师积极参与到学习培训

6、中来，提高自身的专业素质，更新了教育理念，学习到了先进的教学经验，为提高教育教学质量打下了良好的基础。同时学校要求各教研组重视新课标的学习，要求各教师钻研新教材，以新的理念、新的视角来重新审视自己的教学组织、教学结构、教学管理、教学方式和教学过程。三、加强教师队伍建设，促教师素质全面提高学校也积极组织校内教学技能比赛，为教师专业化成长搭建平台，通过各类教研评课活动，青年教师优质课大讲赛，师徒结队子、新老师的汇报课、经验丰富的老师的示范课等活动，提升了教师的业务水平和教育教学的品位，充分发挥骨干教师的示范作用，加强了新教师的培养，为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠

7、定了基础。四、加强德育工作，促学生思想道德水平全面提高1、加强了德育队伍的建设。本学期我们坚持每周召开了德育工作会议，级部不定期组织各年级师生大会、教师工作会议，互通学生的思想表现，研究德育工作内容，交流德育工作艺术，实现“人人参与德育”的目标。通过会议交流与研讨，提升了班主任工作的水平与能力。同时学校以《班主任量化考核评价办法》为依据，强化班主任常规工作要求，完善德育工作绩效考核工作，加强了对班主任的考核与管理。四、加强德育工作，促学生思想道德水平全面提高2、加强学生的养成教育