剪纸寄托的希望

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1、剪纸寄托的希望——读《姥姥的剪纸》剪纸，是一种民间手艺。我读了一篇课文，叫《姥姥的剪纸》。我有了问题，姥姥的剪纸有什么意义吗？带着问题，我开始读课文。当读到第十二个自然段时，我的问题被解开了。姥姥不同的剪纸表达了平时的生活场景，也体现出了姥姥对我的疼爱和通过剪纸寄托给我的希望。第一自然段，赞美了姥姥的心灵手巧。第二自然段，普通的工具和“无所不能形成了对比”。“剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话用了夸张的手法。赞美了姥姥剪出的东西像活的一样。第三自然段，“撩起”“擦擦手”这两个动作描写反映了姥姥性格爽朗。说吧，派啥用场？往哪儿贴？从这句话中，我看出了姥姥

2、的剪纸有针对性。四、五自然段，写我捂住姥姥的眼睛，可她依然剪出了“喜鹊登枝”。六自然段，通过排比句，我读出了姥姥技艺的出神入化。第7—12自然段，我看出了姥姥的聪明，对我的爱和机灵的我，表达出了祖孙二人的浓浓亲情。姥姥剪出了兔子和老牛，让我的童年充满了欢乐，给我留下了回忆。课文为什么要以姥姥的剪纸作题目呢？这是我最后的问题。查阅了资料后，得到了答案，原来，剪纸不单单是剪纸，也是姥姥和我感情连结的桥梁，是寄托着“我”和姥姥感情的载体，所以我“姥姥的剪纸”作题目。在我们的生活中，也一定有许多寄托着长辈的希望的物品吧，找到它，保存中，因为这将会是你一生的回忆。崇新

3、小学六（1）班肖一霖指导教师：陈梅