幼儿园匍匐爬行教案反思

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1、幼儿园匍匐爬行教案反思正文（1）大班健康教育活动教案《匍匐爬行过电网》含反思【活动目标】1、让幼儿在游戏活动中学习匍匐爬行和直体侧滚动，增强幼儿上、下肢的力量。2、通过活动让幼儿进一步认识探险活动，在游戏中增强孩子勇于克服困难的信心。3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。4、初步了解健康的小常识。5、了解多运动对身体有好处。【活动准备】101、事先进行匍匐爬行和直体侧滚动的练习。2、场地布置：软垫、草席若干，橡皮筋，靠背椅8张，沙包若干，篮筐4个。3、音乐《向前冲》、《中华人民共和国国歌》、《天空之城》。4、电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。

2、【活动过程】一、听音乐《向前冲》入场。教师带领幼儿活动身体的各个关节，为游戏做好身体的准备。二、学习匍匐爬行和直体侧滚动。101、初步认识战斗情景。（1）师：小朋友们，你们有看过解放军叔叔打仗的情景吗？有没有看过都没有关系，现在我们一起来看看！（播放电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》）（2）师：当解放军叔叔进攻敌营的时候，他们都是怎么做的？（3）师：今天，我请你们来当解放军叔叔去跟敌人战斗，看看谁表现得最勇敢！2、教师讲解示范玩法。（1）师：看，这个叫什么？（电网）（2）师：想要打败敌人得先爬过电网，请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”？

3、（幼儿相互讨论）10（3）师：你们讲得都很好，而且都能安全地过“电网”，现在我请已经想到好办法的小战士们来爬一下，你们要看仔细了，他们中谁爬得又快又不碰到“电网”？（请一名幼儿说想到什么办法，再请他示范，教师指导正确方法，再另外请一名幼儿示范正确方法匍匐爬行）（4）师：刚才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行，爬的时候要身体先趴着，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。（5）分批练习匍匐爬行，师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。（6）师：咦，我们爬过了“电网”，已经很

4、累了，可是距离敌人的“碉堡”还有一段距离，时间又那么匆忙，我们该怎么又快又安全地过去呢？（跑过去，滚过去）（7）师：跑过去可能会被敌人发现的，我们可以躺着滚过去，用滚的方法速度快又安全，不容易被敌人发现，这种像瓶子一样滚动的方法，叫直体侧滚动。请你们一起来学一学。10（8）师：现在，老师来当排长，你们来当小战士。排长下令“爬过电网、炸毁敌人的碉堡”，接着你们先以匍匐爬行，一手揣着炸药包（沙包），爬过“电网”（橡皮筋）以后作直体侧滚动，然后采用甩臂动作投掷沙包，向碉堡（篮筐）投扔，扔后起立跑回原处。3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意不能碰到“

5、电网”。三、结束。1、播放音乐片段《中华人民共和国国歌师：打胜仗咯，小战士们为国家争光了，开心吗？2、播放音乐《天空之城师：让我们听音乐放松一下，享受现在的幸福生活。【活动反思】10通过了这次的课，让我明白了要上好一堂课，不仅要在上的时候全身心的投入，教态亲切，设计时定好准确的目标，对教案的理解也尤其重要。只有教师思路清晰，目标明确，才是上好课的前提条件，在做好前提条件的情况下才能更有信心。（2）中班教案《匍匐爬行活动目标：1、初步学习匍匐爬的基本动作要领，会玩游戏“夹汉堡”。2、能够动作协调，努力练习，乐于遵守游戏的规则。3、提高动作

6、的协调性与灵敏性。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动重难点：10匍匐爬行过障碍身体贴紧地面，用胳膊肘和腿发力向前爬行，手脚协调活动准备：体操垫若干，音乐活动过程：一、热身活动1、慢跑热身。2、听音乐，常规准备动作。二、学习匍匐爬101、选择不同的方法穿过“草地”。要求：①选择不同的方法通过。②前面小朋友到达第二块“草地”，后面的小朋友才能出发。2、教师示范匍匐爬。3、幼儿尝试用匍匐爬的方法穿过“草地”。4、教师与幼儿共同总结匍匐爬的动作要领。5、竹竿辅助，幼儿再次尝试匍匐爬穿过“草地”。三、游戏“穿山洞”1、教师介绍游戏的玩法，提出要求：

7、不能碰到“山洞”。102、注意提醒幼儿身体贴紧地面，胳膊肘和腿交替用力向前爬。四、游戏“爬高山”1、用体操垫搭建高山，请幼儿用匍匐爬的方法爬过“高山”。2、巩固幼儿匍匐爬的动作，再次练习，注意提醒幼儿腿不能抬起。五、游戏“夹汉堡”1、请幼儿当“肉”，夹在两块地垫中间，形成“汉堡”，用匍匐爬的方法爬过。2、幼儿交换，轮流体验游戏，注意动作协调。六、放松结束101、重点放松手部、腿部。2、再次回顾动作要领。3、幼儿收拾器材。《转化后进生的“四大绝招”》：转化后进生的“四大绝招”学生良好的心理品质形成和发展并非一日之功，需要通过多种途径多方面

8、的教育，特别是后进生他们一些不健康心理受到多方面的影响。有些已经根深蒂固，要把他们引到正确的方面更要持之以恒、坚持《幼儿园交通安全教案1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。2.幼儿