万师访万家

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1、螂万名教师访万家心得体会聿家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。蒇它是教师关爱学生的一种表现，莅也是教师与家长交换意见的途径，膀达到共同对学生进行教育螈的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过薇家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生健康发展。正如一位教育家所言：薂“教袂育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。薇”薇一次家访就是一次让孩子进步的机会，羃会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改莀变。对于一些所谓“调皮”薀、蚇“问题”学生的

2、家访，教师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需莄要，不仅帮助孩子纠正错误，更要善于发现孩子身上的闪光点。肁家访达到了很好的效果荿第一，使家长了解了学校的教育政策、教育情况以及为提高质量所采取的措施。螇第二，家校之间加强了沟通，形成了共识。螅第三，蕿学校和教师形象有了新的提升。膇所到之处学生家长热情接待，袇对教师牺牲休息时袁间家访表示感谢。芁第四，袆自己在这次家访活动中，羇灵魂和觉悟得到了提升。节感觉身上的担子、虿责任更重了，罿面对学生的企盼，即有爱心更有奉献；面对家长的嘱托，即有责任更有使命。肇家访中存在的问题蚃第一，蒁现代家庭中父母外出打工，做生意的不

3、乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有蚈些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。膆第二，正因为家长“望子成龙”肄、衿“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放蒇纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良膆行为，蒅这给学校教育带来诸多的难处。薁家长望子成龙，蒀只看重自己子女的学业成绩而忽视或芆放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教薂育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。芃第三，艿家长误认为孩子很聪明，莆小学回家

4、不学习也能取得好成绩；羃上中学后，希望也能螀这样。肈如果不能这样，蒆会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。莃实际上家长最大的蒂失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。螆当我们在家访中交谈起这个问题时，薆家螄长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。羀第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。衿第五，父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。蚆家访后的思考羁第一，蚂全面的家访，蚈深入到每一个家庭细致了解，螆与家长学生面对面的交流，加强了社莂会，家庭，学生的联系，了解了家长的

5、期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生肀感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。莇第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，螅增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。螃第三，袂交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。蒀随着社会的发展，家访的方式也随着袅改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相膄同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，芀“到什么山唱什腿么歌”羅，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。薅第四，羂家访也给教师本

6、人上了一课。羈因为一个学生在班上不过是几十分之一，肅很不起眼；蚂而在家里，葿却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，螇老师们深深体会膅到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。肂第五，膁家访的目的是教育孩子更好地成长，蝿父母是孩子的第一任教师，芅家庭对孩子身体蒃的发育，虿知识的获得，薈能力的培养，莅品德的陶冶，袄个性的形成，莁都有至关重要的影响。芇因此，莅我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合；芅对子女的学习辅导和思想品德教育、蝿劳动教育并莀重，蒄提供他们力所能及的劳动机会；蒂协调好家庭成员内部的教

7、育力量；蒁要多与班主任和任课聿老师联系，薄及时了解子女的学习和思想动向，袃并对症下药；及时加强对孩子的心理开导，使芃其形成健康良好的心理品质；袈注重孩子的养成教育，蚄注重发展长远利益，芄为自己和孩子的将蚁来着想。蚇总之，经常家访，让我和学生、家长的心靠得越来越近，越来越紧。但我深知：家访是螄一门学问，蚅是一门永无止境的艺术。莂我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。