别了-不列颠尼亚

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1、别了，不列颠尼亚教学目标：1.知识与能力：培养学生阅读新闻的习惯，使学生能迅速、准确捕捉基本信息，就涉及的事件和观点作出自己的判断；掌握新闻特写的特点以及庄重含蓄的语言风格。2.过程与方法：通过自主学习和小组合作的方式探讨文本。3.情感态度与价值观培养学生关注社会、关注生活，树立正确的价值观和社会责任感教学重点难点：本文的重点在于揣摩新闻语言简洁、准确、委婉的特点和对细节内涵的领悟力。教学难点理解作者新闻场景与历史材料结合起来读写法。教学过程：整个教学过程分为三个环节：1.知识构建环节。2.课文研习环节。3.品味语言环节。一．导入激趣1.播放《七

2、子之歌。香港》，PPT显示歌词。2.学生课前观看纪录片《香港回归前的72小时》，指名简介香港坎坷的历史。3.香港回归是上个世纪末举世瞩目的大事，假如你是一名中国记者，你将从何下笔，写一篇新闻特写？二．初步感知1.学生听课文朗读，注意新闻播音的特点，让学生发现并及时纠正自己的错误读音。2．复习新闻知识①什么是新闻、什么是特写新闻？②新闻（消息）的结构：标题、导语、主体（设计依据：本文一个重要的教学目标是教会学生如何阅读新闻，使学生能迅速、准确捕捉基本信息，这就要学生知道新闻的相关知识，把握新闻的结构，根据新闻不同部分的不同作用准确把握新闻内容。）3

3、.按新闻结构将课文分成导语和主体。三．重点赏析1.看导语段，概括本文的主要内容。这个题目或者叫：将文章概括为一句话新闻。（这是新闻题目中，我们经常做的一道题，在这里告诉学生导语段的重要作用）2.前面已经讲过什么是新闻特写，谈谈本文作为新闻特写的写作特色。本文生动的再现了四个典型的场景，并穿插了必要的背景材料，生动鲜明，又有历史的厚重感。3.研究四个场景，新闻只对事件做客观的叙述，要学会看透文字背后的情感。四次场面描写不断重复的内容是什么？为什么这样反复写？（提示：不断重复的内容是：英国“米字旗”在香港降落。作者共三次写到英国国旗降落。突出了英国与

4、香港的永别，让读者感到英国的黯然的离去。）4.具体分析这些背景材料部分。指出其作用。具体问题：作者为什么写港督府的历史？历史回顾部分能不能删呢？四．品味典雅庄重的语言1.“一百五十六年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗”。2.大英帝国从海上来，又从海上去。3.“港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”4.研究本篇新闻的标题“别了，‘不列颠尼亚’”，有什么深刻的含义？五.课堂总结：只有祖国繁荣富强，我们才能笑对历史，只有祖国繁荣富强，我们

5、才能直面现在。从战争年代到和平时期，无时无刻不再说明着这一点。六．课后作业读一段关于“北京申办2022冬奥会成功”的新闻。练习本课所学知识。