大河里的小鱼VS小河里的大鱼.doc

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1、大河里的小鱼VS小河里的大鱼以下内容供大家参考:小猫眯12:48:42那我们辩论一下好吗?就当自由辩论。。。不过辛苦你了,可以吗?  Neng12:49:05好吧...辩论一下吧.  小猫眯12:49:08来吧  Neng12:49:26你是正方先发问吧  小猫眯12:49:47请问在大河里的小鱼生存都成问题,还如何谈发展呢?Neng12:51:45就因为小鱼背负着生命难保的危险,才有源源不断的动力去发奋.才会成功.古今有多少人都是从险境中走出来的.其实就像我们过马路,明知道有危险,但也朝着我们的目的地而在马路中不断穿越...难道你从来不过马路吗?  Neng12:52:50请

2、对方辩友解释一下"孟母三迁"的故事.  小猫眯12:53:08对方辩友的观点是要鼓励我们往火坑里跳了,明知道不好还要去做吗?而且类比不当,小鱼的生存危险及高,怎能和过马路相比?小猫眯12:54:43孟母三迁的故事是告诉我们环境对人的影响,所以人当然要找一个适合自己生存和发展的环境,就象小河里的大鱼,生存和发展的环境当然要优于大河里的小鱼了Neng12:56:01其实你们小河里的大鱼是有能力进入大河,更深一层地发挥自己的潜能.科学家说过,一般人的潜能只能发挥10~20%.但在竞争意识下,能发挥得更大.   其实你们逃避向更高的层次进发,眷恋在小河里面,是一种懦弱的体现.  小猫眯

3、12:57:09荒谬!为什么在小河里的大鱼就会必然的拒绝发展拒绝成长,请对方辩友正面论证一下!Neng12:59:12对方请注意了.小河提供的资源是极度有限的.既然大鱼已经发展到大鱼这个阶段..就想生产力已经发展了.而生产制度还得不到调整,是会制约生产力的发展的.也就是说,小河始终是限制了大鱼的进一步发展.所以大鱼应该选择进入大河这个好的环境.   而孟母也是为了提供更好的环境给孟子而2迁  Neng13:01:28我方并没有认为大鱼是故步自封,不思上进.而是与小鱼想比,小鱼更具有动力.请问对方,老师常叫我们在学习上找个成绩比我们略好的人做对手,来激发自己.那在小河里,大鱼哪里

4、去找呢!  小猫眯13:02:36大只是相对的大,而不是绝对的最大,试问对方辩友,如国在你们班级里面考了第一就没有动力了是吗?那对方辩友是不是都要鼓励人去考倒数第一,这样才最有动力呢?Neng13:03:30对方辩友,你错了.我考了班第一,可以想级里的大河寻找更高的对手啊  Neng13:04:02何必硬要自己去倒退呢.  小猫眯13:04:06生产力生产关系类比不当。生产关系是制度!等同于环境吗?Neng13:05:43如果对方只要字面上的一致.那么我们只讨论鱼.不讨论人,就失去辩论的意义了..请对方注意  小猫眯13:05:46请问大河里的小鱼如果吃都吃不饱,如何获得丰富的

5、资源?食物都得不到保证,生存都成问题,如何谈发展小猫眯13:06:39人的类比也是应该是环境的类比啊,对方辩友对比成制度,这样合适吗?Neng13:08:31难道在这么大的竞争下,小鱼这么发奋.永远也只是存在于生命难保的层次吗?..那对手似乎为了证明自己的观点而否定了许多现象了吧...那对方是不是说外来工永远也只是生存难保呢小猫眯13:08:59难道对方辩友的意思是让大家放弃更好的工作而做苦力吗?小猫眯13:10:13没有否定现象,但否定现象的是对方辩友。对方辩友的意思是不是让大家工作时都去挤北京深圳广州,而对西部城市说,不!呢Neng13:10:56对方错了..大河里的小鱼其

6、实实力与小河里的大鱼一般..而对方的比喻明显不配.好工作收入丰厚,而苦力收入微薄,根本成不了比喻.  小猫眯13:11:25到哪里都应做大鱼,而不要做小鱼,小鱼生存条件都成问题,谈何发展。难道对方辩友认为只有精神就够了吗》小猫眯13:11:43猫眯13:10:09没有否定现象,但否定现象的是对方辩友。对方辩友的意思是不是让大家工作时都去挤北京深圳广州,而对西部城市说,不!呢Neng13:12:23哈哈.对方你错了.我们是鼓励大家向更好的环境发展自己,让自己富起来,先富体现是效率.然后可以带动后富.这是符合我们国情的  小猫眯13:13:07对方不鼓励西部大开发?小猫眯13:13

7、:36不鼓励优秀人才去往西部,那国家的发展可要不平衡喽小猫眯13:14:17都去大河做小鱼,谁来西部,谁去竞争相对不激烈的小河啊Neng13:14:46对方所说的精神,其实是一种价值观,而哲学上说,正确的价值观是人实践的动力..所以我们是有足够的动力.而不是只在精神上满足..其实在精神上满足是小河里的大鱼,他不敢接受大的考验,只敢在小河,追求精神上的安慰  小猫眯13:15:03小猫眯13:13:03对方不鼓励西部大开发?小猫眯13:13:32不鼓励优秀人才去往西部,那国家的发展可要不平衡喽

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