现代化的核心是人的现代化

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1、--现代化的核心是人的现代化?光明日报?〔2013年01月28日07版〕中国特色社会主义，不仅承载着现代化建立的时代重任，也同时承载着持续推进人的现代化、促进人的全面开展的历史使命。在现代化进程中，人既是实践主体，也是价值主体，更是终极目的。现代化的核心在于人的现代化，没有人的现代化就没有真正意义上的现代化。我们要深刻认识十八大关于建立中国特色社会主义、促进人的全面开展的一系列重要论述和部署，把人的全面开展摆上更为紧要的战略地位，积极探索一条以人的现代化为核心的现代化新路。推进人的现代化建立任务重大而紧迫在坚持和开展中国特色社会主义历史进程中推进人的现

2、代化、促进人的全面开展，面临着重大的机遇，也面对着一系列挑战，必须深刻把握其重要性与紧迫性，从而不断增强自觉性与科学性。-.word.zl---社会整表达代化离不开人的现代化。人的现代化是社会整表达代化的核心容。在社会整表达代化进程中，人作为社会活动的主体，人的需要、主体意识和能力，人的生存和开展方式及其作用发挥，既受到社会现代化的影响，也影响着社会现代化。社会整表达代化是指社会全面变革旧有传统、开展现代文明的过程，不仅包括物的现代化，更包括人的现代化。人的现代化不仅是社会整表达代化的必要组成，而且是影响社会整表达代化尤为关键的一环。社会整表达代化是一

3、个具有主体意识的人的自由自觉的创造性实践的客观历史过程,人的现代化是社会现代化的前提和动力。世界现代化的实践证明人的现代化不容无视。考察世界现代化开展的历史进程可以发现，人的现代化与社会现代化的开展之间往往呈现一种不平衡性，最常见的是“人的建立〞滞后于“物的建立〞。西方国家的经历教训说明，人的现代化一旦被无视或在这一问题上有所迟疑、滞后，必然带来巨大的危害与祸害。人类要是不想自酿自饮片面开展的苦酒，就必须正视现代化进程中的这一突出问题，重视推进人的现代化。-.word.zl---在我国推进人的现代化具有特殊紧迫性。又好又快推进现代化，是中国这样的后发国

4、家当前和今后相当长时期的重大历史使命。在建立中国特色社会主义的过程中，中国共产党人能否在充分学习借鉴西方已有经历探索和规律性认识的根底上，最大限度地防止西方现代化进程中实际呈现出的各种弊端、失误和教训，从而以较小的代价完成现代化的目标，这既关系到资本主义和社会主义两种制度在当代世界的竞争，也关系到中国的现代化进程能否顺畅，社会主义的制度优越性能否得以充分彰显。人的现代化具有丰富深刻的涵与要求从历史唯物主义的逻辑出发，在坚持和开展中国特色社会主义的历史进程中促进人的全面开展，就是要重点把握好人的现代化的开展重点与演进规律，在积极提升和完善人的现代化素质中

5、更具体有效地促进人的全面开展。从客观标准角度看，人的现代化由一系列衡量指数，如衣、食、住、行等的水准构成，这些方面又必须以经济的现代化作为根底。但是，如果从人的主体性角度看，实现人的现代化，就是推进人从传统向现代的转型，即推进包括人的思想观念、素质能力、行为方式、社会关系等方面的现代转型。-.word.zl---思想、观念和意识的现代化。思想观念的现代化，是人的现代化的灵魂。思想观念的现代化，是指人的思想观念和心理状态从传统向现代的转化，它主要包括人的价值观念、精神态度、思想意识、思维方式等方面的现代化。具体表现为：树立科学的世界观、人生观、价值观，弘

6、扬与时俱进、改革创新的时代精神，培育现代公民的主体意识、竞争意识、责任意识、法治意识、可持续开展意识等。西方兴旺国家现代化的经历说明，人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长与互动。在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。素质能力的现代化。一般来说，人的素质能力主要包括品质、体质、智能和潜能。在现代社会条件下，人只有全面提高自身素质，全面开展各种能力，才能适应复杂多变的社会开展，才能更好地表达社会主义社会的本质要求。新加坡资政光耀曾说过：“不管采取

7、什么制度，起决定作用的是实行这个制度的人的素质。〞世界现代化开展的进程也说明，对人力资本采取优于对物质、货币资本的投资，推动人的素质能力现代化，是兴旺国家的成功经历。-.word.zl---行为方式的现代化。人的现代化既要化于心，又要外化于行，即通过人的行为加以表达与反映。行为方式现代化，要求人们在社会生活中采取积极、理性、文明的行动，积极而负责任地参与社会生活。一些兴旺国家十分注重对现代公民行为的养成教育。例如，美国在不同时期采取不同的教育容与方式以引导公民养成良好的行为方式。19世纪80年代到20世纪20年代美国移民热潮的这段时期，美国公民教育主要

8、针对新移民，培养新移民的现代行为习惯。20世纪以后，美国公民教育那么更多地注重培养公民的社会适