幼儿园小班读书方案_1

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1、幼儿园小班读书方案篇一：小班组亲子阅读活动方案小班组“庆国庆”亲子阅读活动方案一、活动目的：为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，同时也为了庆祝中华人民共和国成立66周年，小班班级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣扬亲子共读的好处，让书香方案走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子宠爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。我们小班组依据亲子阅读的推举书目，通过家校通、班级群等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，要求家长与孩子每天进行肯定时间的亲子共读，以培育幼儿养成良好的阅读

2、习惯。二、活动目标：1.引导幼儿感受国庆节的气氛，激发幼儿热爱祖国的情感。2.家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造深厚的阅读氛围。3.激发幼儿阅读的爱好，养成良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法。4.提高家长的阅读指导力量，增进亲子之间的感情。5.营造主动向上、清爽高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香校内、书香家庭。三、活动预备：1.利用家长会，向家长宣扬早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获学问的同时会收获更多的欢乐，鼓舞孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义

3、、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。2.老师向家长推举一些有意义的图书书目，供家长参考。3.老师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中留意的问题和方法。4.各班制定适合本班幼儿的亲子阅读方案。四、活动时间：2021.09.25下午五、活动过程：1.班主任发言欢迎家长参与亲子阅读活动。2．班级进行亲子共读活动、指导家庭亲子共读活动的开展。首先让家长和孩子靠得紧紧的，营造温馨的环境，再用温顺的声音讲解并描述《猜猜我有多爱你》，最终鼓舞家长和孩子尝试进行故事对话。3．请家长学习老师刚刚阅读绘本的方法和幼儿一起阅读。4.请部分开展阅

4、读活动好的家长，向其他家长沟通自己的阅历。5.鼓舞家长为孩子制造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓舞家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导力量。老师常常主动和家长联系，关心家长准时解决一些在阅读活动、记录过程中消失的问题。6.鼓舞家长在国庆期间进行家庭亲子阅读，收集家庭共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本将其做到成长档案中等等）2021.09.23篇二：小班组首届阅读节方案小班组首届“阅读周”活动方案执笔人：秦可一、指导思想：阅读，为孩子打开一扇最美的窗。在2021年4月2

5、3日第19个世界阅读日到来之际，我园将开展为期一周的“阅读周”活动。为了配合本次阅读周的顺当开展，我们小班组经过讨论，决定通过三个层面（书香氛围的环创、大带小的阅读、捐赠图书）开展活动。让更多的孩子爱上阅读，体验阅读的欢乐。二、活动目标：1、创设书香氛围的环境，让环境告知大家“阅读节”的到来。2、分享阅读，体验“悦”读，在互助、共享中提高幼儿阅读的质量。3、向阅读条件差的幼儿园捐赠图书，把大幼阅读活动传播到四方。三、活动时间：2021年4月21日——25日四、活动对象：小班组全体幼儿、老师、家长五、活动内容及措施（一）4

6、月21日（周一）1、环境创设（1）三个X展架（阅读节的来历、捐赠图书倡议书、大幼阅读周具体时间支配表）负责人：何婉霖、张海燕、杨丽娟（2）印制阅读节宣扬单，当日由大班阅读小天使在幼儿园大门口派发给家长。负责人：赵秀娟、秦可（3）小班组“我爱阅读”亲子阅读展板——每个班级五篇感悟（用A4彩色打印纸一半手写）——两张亲子阅读照片，照片要附上简短文字说明——两张幼儿家庭藏书照片，照片要附上简短文字说明。责任人：赵秀娟、秦可、杨丽娟、何婉霖、张海燕2、阅读节启动仪式宣读倡议书、幼儿宣誓、介绍阅读节的支配，激发幼儿参加的爱好。（二

7、）4月22日（周二）1、入园阅读活动：小班组幼儿在各自班级阅读图画书2、第一个集中训练活动：各班上各自的《美好的种子》绘本3、其次个集中训练活动：听哥哥姐姐讲故事大班带小班阅读活动（小一对应大一、小二对应大二??），请大班幼儿手拿图画书，一对一地给小班幼儿讲故事。平安措施：小班去一半幼儿到大班教室，大班来一半幼儿到小班教室，避开拥挤。负责人：小班各班班组长负责与大班班组进步行对接。4、下午家长助教活动请部分家长走进幼儿园，或者给孩子们讲故事，或者带领幼儿修补图书，各班依据家长、幼儿实际状况定内容。负责人：各班班组长5、园

8、级“故事大王”竞赛每班推举2名幼儿（或家长）参赛，故事内容和形式不限，时间掌握在5分钟以内。由7名评委（行政组、家长代表、老师代表）现场打分，评选出“金牌故事大王”、“银牌故事大王”、“铜牌故事大王”。故事现场将进行录制。（三）4月23日（周三）1、“好书购购购”活动请重庆某知名书屋到幼儿园摆书摊。家长为孩子购买一本