德育论试卷及答案

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1、.-XX工学院成人高等教育试卷级县（市区）层次专业得分一二三四五六七八九十十一十二总分一.单选.（共25小题，50分）1.在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（）A.教育行政主管部门B家长委员会C.关心下一代工作委员会D.学校德育2.学生品德形成发展的客观标志是（）。A.品德认识B.品德情感C.品德意志D.品德行为3.中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。A.生产力水平B.经济政治制度C.科技发展水平D.哲学思想4.对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）A.文化科学技术发展水平B

2、.德育原则..word.zl-.-C.社会经济政治制度D.学生品德形成发展规律5.什么是一个人一生中接受品德教育的开端（）A.社会德育B.学校德育C.家庭德育D.工作单位实施的德育6.德育过程的实质是（）A.将学生的思想品德认识转化为品德行为B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性C.提高学生对客观世界的认识D.教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德7.大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（）A.要考虑宣传对象的需要和特点B.社会德育要与社会生活实际相结合C.坚持

3、正确的导向，使其内容科学健康D.手段、形式应灵活多样8.在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会9.德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）A.XX性B.变革性C.继承性D.滞后性10.下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义（）。..word.zl-.-A.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”B.“天下兴亡，匹夫有责”C.“人最为天下贵”“人定胜天”D.“己所不欲，勿施于人”11.决定德育内容的是A

4、.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的思想实际12.德育论的研究对象是：A.德育规律B.道德教育规律C.政治教育规律D.思想教育规律13.现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了（）。A.德育方法B.德育组织形式C.德育原则D.德育内容14.孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了哪一种德育方法（）A.说理教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.榜样示范法15.在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（）A.班风.B

5、.集体舆论C.传统D.集体纪律16.在社会主义社会，思想教育的核心是（）A.共产主义理想教育B.社会主义人道主义教育C.爱国主义教育D.社会公德教育17.何者是学校实施德育的基本组织形式（）..word.zl-.-A.课外活动和校外活动B.共青团、少先队和学生会组织的活动C.各科教学D.社会实践活动18.区别社会主义德育原则和一切剥削阶级德育原则的根本标志是（）。A.提高认识与指导实践相结合原则B.发扬积极因素，克服消极因素原则C.共产主义方向性原则D.教育影响的一致性和连贯性原则19.哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（

6、）A.说理教育法B品德修养法C.榜样示范法D.实际锻炼法20.学校进行教导工作的基层单位是（）。A.共青团B.少先队C.班级D.小组21.小学教育阶段德育内容的重点是（）A.集体主义教育B.社会主义XX和法制教育C.社会公德、“五爱”国民公德教育和文明行为习惯培养D.科学人生观教育22.哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的（）A.共产主义方向性和社会主义现实性相结合B.集体教育与个别教育相结合C.知行统一D.依靠积极因素，克服消极因素23.哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自

7、己教育自己的能力（）A.社会实践活动B.共青团、少先队和学生会组织的活动..word.zl-.-C.课外活动和校外活动D.各科教学24.由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡，所以对学生的品德教育要注意（）。A.提高学生的道德认识B.抓好行为习惯的训练C.抓薄弱环节、因材施教D.引导学生锻炼意志25.那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的，强调社会是道德教育的最后根据（）A.涂尔干B.卢梭C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐二.多选.（共18小题，36分）26.德育论与_______等学科发生关系。A.伦理学B.社会学C.心理学D.美学

8、27.影响品德发展的社会因素包括：A.社会精神文化对品德发展具有重要的直接的作用B.生产方式对品德发展起根本性影响作用C.家庭和邻里社区对品德发展具有重要作用D.学校德育在品德发展中起主导作用28.榜样的种类有：A.革命领袖和英雄模范