唱脸谱教学设计及反思

《唱脸谱教学设计及反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.-?唱脸谱?教学设计及反思☆教学根本信息课题?唱脸谱?人教版四年级下册第四单元作者及工作单位岭市建明小学 ☆指导思想与理论依据?音乐课程标准?指出：“音乐根底知识和根本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。〞同时还强调“音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐，获得音乐审美体验的根本途径。〞京剧，作为一门表演艺术，也应该遵循这样的教学理念来进展教学设计，要通过艺术实践活

2、动来让学生感受到京剧艺术的魅力，而不是仅仅把它作为知识来传授。☆教材分析本单元是戏曲、曲艺的系列单元，中国的戏曲与古希腊戏剧、印度梵剧并称为世界三大古老戏剧，把京剧作为一个单元是本套教材最有特色的容之一。京剧是我国的“国粹〞，代表着中华民族悠久的历史文化，在世界有很大的影响。在教学中应充分调动学生的积极性，利用网络信息资源了解京剧，是把古老的京剧与时代的审美意识相结合，使传统的京剧更容易为现代的学生所承受。京剧的容非常丰富，在教材的根底上，教师可根据自己的情况适当增加一些知识，使学生对京剧的了解更加深入。-.word.zl.-☆学情分析本课教

3、学对象是小学四年级学生，学生的感知力、理解力较强，对“时、空〞观念也比较明确，理解记忆、抽象思维和创造性想象有一定的水平，有意注意占优势，并且能长久保持，兴趣稳定。模仿能力创造能力都有很大的提高，对新鲜事物感兴趣。京剧脸谱艺术对于他们来说是一种新的、不十分了解的知识，学生有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望。☆教学目标知识与技能：通过欣赏、讲解、听辨，让学生大致了解中国的戏曲音乐艺术。过程与方法：在欣赏、品味、听辨过程中培养学生审美能力和审美趣味。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，热爱民族艺术的思想感情。 ☆教学重点和难点 1．在艺术活动中了解

4、京剧的相关知识，初步感受京剧的艺术魅力，培养学生热爱京剧艺术的兴趣。2．模仿戏曲的唱腔和动作。3．调动学生将课堂变成展示自我的舞台，积极参与欣赏、模仿和富有创造性的艺术活动，激发学生的艺术潜能。☆教学过程-.word.zl.-〔教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。〕教学环节教师活动预设学生行为 设计意图 一、赏析与导入──看脸谱  ㈠组织教学：在京剧音乐声中开场上课(听?说唱脸谱?进教室)。师：今天的课我想先请同学们听一首曲子，然后答复以下问题。〔听?

5、三起解?〕课件出示问题1：同学们刚刚所听的曲子属于：歌曲〔〕器乐曲〔〕戏曲〔〕紧接课件出示问题2：戏曲又分好多种，刚刚所听得戏曲属于：京剧〔〕越剧〔〕黄梅戏〔〕2、简介京剧，知道学生了解京剧：〔1〕同学们答复得不错。刚刚我们听的是?三起解?。 学生听?三起解?后答复以下问题。 激发兴趣。-.word.zl.--.word.zl.-中国京剧是中国的"国粹"，已有200年历史。京剧之名始见于清光绪二年〔1876〕的?申报?，历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年〔1790年〕四大徽班进京后与剧坛的昆曲、汉剧、弋

6、阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。其剧目之丰富、表演艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之深均为全国之冠。京剧是综合性表演艺术。集唱〔歌唱〕、念〔念白〕、做〔表演〕、打〔武打〕、为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻划人物，表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"的思想感情。角色可分为：生〔男人〕、旦〔女人〕、净〔男人〕、丑〔男、女人皆有〕四大行当。人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分。各个形象鲜明、栩栩如生。〔2〕出示京剧剧照，让同学们欣赏：这是传统京剧的剧照。它的服装、造型、音乐、唱腔等都各有特色，今天我们主要

7、了解京剧中最具特色的——〔教师出示脸谱，引导生说出“欣赏京剧剧照-.word.zl.-脸谱〞，并板书师生齐读：脸谱〕3、教师指导学生认识脸谱〔1〕师：那么，什么是脸谱呢？在传统的戏曲表演中，演员根据剧情的需要，在脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱〞。〔2〕资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识。1、脸谱的产生;2、脸谱的颜色;3、脸谱的样式。〔3〕放脸谱课件初步认识脸谱〔或图片〕具体介绍：随教师认识脸谱-.word.zl.-　二、活动与体验──唱脸谱脸谱的色彩非常丰富。但是它又有一个主色调，我们就习惯以它的主色调来称他为什么颜色的脸。㈠新

8、授引入：⒈我们就一起来学习一首歌曲──?唱脸谱?(多媒体投影)，了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。教师及时板书：红、蓝、黑、白、紫、金、银。⒉师小结：通过同学们的认真