分析检查阶段应注意把握的重点环节

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1、分析检查阶段应注意把握的重点环节分析检查阶段应注意把握的重点环节   根据学习实践活动要求,区级领导班子和领导干部是这次活动的重点,既要做好带头示范,也要便于广大党员干部监督。因此,要突出区级领导班子特别是区委常委会班子分析检查工作的内容和重点,其他第二批学习实践活动的部门党委及基层党组织也要按照这些步骤和要求,做好分析检查阶段各项工作。   区级领导班子开展分析检查阶段工作主要有三个重点环节   第一个重点环节,做好征求意见建议工作。着重做好四项工作。   1、征求意见的重点内容。针对贯彻落实科学发展观方面存在的问题、党性党风党

2、纪方面群众反映的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题征求意见建议。   2、征求意见的范围。主要是各班子成员之间、乡镇主要负责人和区级部门主要负责人、学习实践活动确定的部分“两代表一委员”、部分离退休干部。   3、征求意见的主要方式。采取“4+X”的方式,“4”即指四种征求意见的方式,⑴统一召开征求意见座谈会。由区四套班子领导干部分别参加到五场座谈会中听取意见建议。参加征求意见座谈会的对象为:部分乡镇和部门班子成员;部分离退休老干部;各民主党派及工商联负责人;部分参与实践活动的“两代表一委员”和相关人员参加。⑵开展书面征求意见。

3、由区委学习实践活动办公室统一下发区四套班子及成员的专题民主生活会征求意见表。⑶个别谈话征求意见。通过班子主要领导与班子成员之间开展谈心交心交换意见和领导干部与下属开展谈心谈话交换意见。⑷通过手机短信平台征求意见。区委学习实践办采取手机短信平台征求意见建议,对发来的意见建议不问来源,对手机号码一律保密。“X”是指其他征求意见的方式。各单位除以上形式征求意见外,也可以通过发邮件、写信、电话等其他方式提出意见。   4、意见建议的梳理汇总及反馈。对征求到的意见建议报经区委主要领导审阅后,送区四套班子主要领导,由区委书记、区人大、区政府、

4、区政协党组书记向班子反馈;对各套班子成员个人的意见建议,分别由各党委书记向每个班子成员反馈。   整个征求意见、汇总、反馈工作时间要求在6月10日前结束。   第二个重点环节,召开好专题民主生活会。在这个环节上要注意三个方面的要求。   1、确定会议主题。着重围绕征求到的意见建议,梳理出突出问题,进行深刻分析,要从主客观原因尤其是主观原因上查找问题,同时要进一步理清思路,明确方向。专题民主生活会结束以后,区四套班子领导在民主生活会个人的发言内容要根据录音原汁原味的进行整理,并附个人发言的书面材料以及班子的分析检查报告,一式两份报区

5、委学习实践办公室。   2、确定列席会议的对象。根据上级对召开专题民主生活会的要求,区委的重要部门及涉及经济发展、民生保障等部门的主要负责同志要列席区委常委民主生活会。区人大、区政府、区政协召开民主生活会也应参照常委会的安排确定一定数量的对象列席会议。   区级党员领导干部既要参加班子专题民主生活会,还要参加所在党支部的组织生活会,以及联系部门、单位的班子民主生活会。   3、时间要求。民主生活会都要在6月22日前结束。   第三个重点环节,撰写分析检查报告。重点有三个方面的要求。   1、分析检查报告的主要内容。主要是回顾党的十

6、六大以来贯彻落实科学发展观情况,充分运用深入调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上,认真查摆贯彻落实科学发展观方面不适应、不符合科学发展要求的思想观念,制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,提高领导科学发展、促进社会和谐等方面存在的主客观原因特别是主观原因,确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。   2、分析检查报告的撰写要求。班子的分析检查报告要由党委书记主持。6月20前,根据征求的意见建议和专题民主生活会上形成的意见,写出分析检查报告初稿。区委常委的分析检查

7、报告要送联系领导、市委指导检查组长和区委学习实践活动领导小组成员听取意见,还要召开专题会议听取意见,修改完善后,以区委文件的形式下发到各乡镇、各部门党组织、各民主党派和“两代表一委员”进行书面征求评议意见。修改完善后并以文件正式报市委和市委学习实践活动领导小组。其他班子的分析检查报告也要按照区委的操作办法进行,定稿后报区委和学习实践活动领导小组备案。   3、制定整改落实方案。6月底前,根据分析检查报告提出的整改措施,研究制定整改落实方案要明确整改落实的目标、方式、时限和责任单位,并将整改落实方案提交班子会讨论通过。7月中旬前,整

8、改落实方案以文件形式发至各乡镇和区级各单位,接受广大党员干部群众监督。区委常委会整改落实方案的制定工作,由区委办公室负责。其他班子整改落实方案由各单位办公室负责。   区级部门、试点乡镇除参照区级领导班子的做法外,还应注意把握四个环节 征求意见建议

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