初中英语教学设计与反思

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1、初中英语教学设计与反思第一篇：初中英语教学设计与反思要求课题unit9sectiona教材分析本课采用了discussing和concluding的教学策略;利用课件来展开课堂教学，pairwork问答式的口语交际活动和小组活动，运用连词and和but等进行询问和谈论喜好，可以增进同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。学情分析教学目标1、知识与能力：本节课的主要内容是学会运用连词and和but谈论喜好.2、过程与方法：采用discussing和concluding的教学策略;利用课件来展开课堂教学，pairwork问答的口语交际活动和小组活动，进

2、行询问和谈论喜好的课堂教学和练习。3、初中英语教学设计与反思第一篇：初中英语教学设计与反思要求课题unit9sectiona教材分析本课采用了discussing和concluding的教学策略;利用课件来展开课堂教学，pairwork问答式的口语交际活动和小组活动，运用连词and和but等进行询问和谈论喜好，可以增进同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。学情分析教学目标1、知识与能力：本节课的主要内容是学会运用连词and和but谈论喜好.2、过程与方法：采用discussing和concluding的教学策略;利用课件来展开课堂教学，pairw

3、ork问答的口语交际活动和小组活动，进行询问和谈论喜好的课堂教学和练习。3、情感态度价值观：本节课是通过“介绍电影”来学习“谈论喜好”，学习内容是学生非常感兴趣的话题，贴近学生的生活。通过互相介绍自己的喜好和偏爱，可以增进同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。教学重点和难点重点：通过“介绍电影”学会运用连词and和but谈论喜好。难点：连词and和but的用法。教学过程第一教学环节：情景创设，导入新课。本节课的主要日容是谈论喜好，再导入新课时开采用播放课件复习电影种类：actionmovie,thriller,comedy,documentary

4、,beijingopera.并询问：doyouwanttogotoamovie?whatkindofmoviesdoyoulike?二、第二教学环节：师生互动，学习探究1、通过复习whatkindofmoviesdoyoulike?ilike?..等句型引导学生阅读3a部分的句子，然后选择适当地连词and和but填空，练习ilike?andilike?.shelikes?.butshedoesn’tlike??等谈论喜好的目标举行完成3a部分的教学任务。2、引导学生展开pairwork活动，完成3b部分口语交际教学任务。让学生根据部分的图画和文字说明，依次谈论人物的喜

5、好，复习巩固所学的ilike??andilike?.shelikes?.butshedoesn’tlike??等目标语言。三、第三教学环节：合作交流，巩固提高。一到学生进行游戏活动，让学生互相询问和谈论喜好。通过只能种方式，练习运用所学目标语言whatkindofmoviesdoyoulike?ilike?..doyoulike???yes,ido.no,idon’t完成第4部分的教学任务。板书设计unit9doyouwanttogotoamovie?ilikethrillersandilikeactionmovies.ilikecomediesbutidon’tli

6、kedocumentaries.marialikesthrillersbutshedoesn’tlikecomedies.练习设计：1、__shewanttogotoamovie?a.dob.isc.dosed.are2.__kindofmoviesdoyoulike?a.whatb.what’sc.howd.which3．ilikethrillers,___idon’tlikedocumentarie(更多文章请关注：)s.4.shelikesenglish___shelikesmath.5.myfatherlikescomedies,____hedoesn’tli

7、keactionmovies.a.andb.soc.ord.but6.helenlikesdocumentaries,hersisterdoesn’t.helen______________hersister___________________.学生学习活动评价设计本课采用了discussing和concluding的教学策略;利用课件来展开课堂教学，pairwork问答式的口语交际活动和小组活动，运用连词and和but等进行询问和谈论喜好，可以增进同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。一、单词1.名词：actionmovie