《创造宣言》教案

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1、精品资料————欢迎下载《制造宣言》教案【教学目标】1.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点,从而得出正确观点的驳论方法；2.懂得并学会运用记叙和谈论相结合的表达方式；3.品尝文章语言的精妙；4.领会自信心与制造力的因果关系及自信心对个人进展的重要作用,培养同学的自信心；【教学重点】1.运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法；2.文章的语言特色：大量排比句的运用及作用；3.自信心对个体进展的重要作用；【教学难点】1.培养同学搜集处理资料的才能；2.引导同学明白运用典型事例驳斥错误观点的方法；3.引导同学增强自信心；【教学方法】1.老师引导同学自主学习,归纳要点,把

2、握方法；2.通过让同学搜集资料,对比体会,感悟自信；【课时支配】3课时；【教学过程】课前预习1.预习课文,给文章和阅读提示中不熟识和无把握的字词注音并说明；2.复习有关谈论文学问；3.通过网络或课外书籍,查阅有关作者及文中涉及到的人物的资料；设题意图：1.培养同学自读课文的才能；2.巩固已有的谈论文学问,为更好地学习课文做预备；3.通过查阅资料,让同学与文中的人物近距离接触,感悟自信；第一课时温故知新谈论文相关学问谈论文三要素：论点论据论证常用论证方法：举例对比引用比如类比论证谈论类型：立论驳论论据类型：事实论据理论论据驳论方法：驳论点驳论据驳论证EFIEFNEUGB

3、FNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载情形导入1.老师用多媒体出示关于自信的心理测试题；（见多媒体课件）2.同学自测,老师统计自测结果；3.老师依据自测结果,导入新课；从调查的结果看,有部分同学对自己缺乏自信,而许多人在遭受到人生挫折或陷入事业、人生的低谷时,难免会丢失自信心；如何重树自信,制造或重新开创自己辉煌的人生,是许多人,也包括今日我们许多进入职业学校的同学所关注的问题；陶行知先生的这篇《制造宣言》,为我们供应了很好的范例；设问导学1.本文属于驳论文,作者主要针对哪几种错误观点来进行反对？2.作者是怎样对错误观点进行批驳的？3.文

4、章中有作者的正面观点吗？假如有,是什么？4.文章题为《制造宣言》,那么作者的宣言是什么？检查预习作业（课堂练习）1．词语说明；（见多媒体课件）2．检测有关谈论文学问；（1））谈论文三要素指什么？（2））论据有哪几种类型？（3））有哪些主要的论证方法？（4））谈论文有哪几类？（5））驳论文中有几种批驳的方法？（6））驳论文中需要有作者的正确观点吗？互动探究研读课文,整体把握1.作者简介；（以同学活动为主；同学依据查阅的资料介绍作者,老师在同学活动的基础上,运用多媒体课件进行补充总结；）2.同学朗读课文；3.同学在阅读全文的基础上,摸索以下问题：（1））本文属于