《唐诗六首》教案

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2、古伤时的特点,背诵名篇佳作；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载教学目标学问目标1、把握作品内容,体悟借景抒情的手法；2、读一读,背一背；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载才能目标1、培养同学诵读、鉴赏诗歌的才能德育目标提高同学的文学素养,培养同学对中国传统文化的宠爱；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载教学重点1、体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调；2、赏析情形交融、气象雄壮的艺术特点；EFIEFNEUGBF

3、NKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载教学难点走进诗人的情感,感受诗人深沉的痛楚和无尽的哀思；教学方法诵读法体悟法学习方法问题探究法小组合作学习法教具预备多媒体课件教学过程环节时长老师活动同学活动设计意图EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载师生问好检查人数配合教师完EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载【导入】中国是诗的国度,唐诗就是诗歌星空中最辉煌的银成点名；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下

4、载EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载新课导入（约10分钟）河！这是一首特殊出名的思亲怀乡的诗歌；九月九日是中国的重阳节,那是一家人登高祈求长寿的轻巧节日；可是有这样一位老人,衣衫褴褛,满身疾病,年过半百,却只能漂泊异乡；他步履蹒跚地登上长江之滨的夔州,面对处于战乱的国家,面对万里之外的家乡,面对漫天的落叶,面对滚滚长江水,百感千愁涌上心头⋯⋯今日就让我们走近这位老人；共同来观看一千两百多年前他为我们留下的千古传唱的著名诗篇《登高》学生跟随老师的引导进入诗歌的情境；创设学习情境,引领同学进入本课学习；EFIEFNEUG

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