三年级上册语文复习计划

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1、三年级上册语文复习计划三年级上册语文复习计划一、复习目标：．全面复习本册书要求会认的200个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。2．结合《语文园地》中出现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。3．总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。二、复习内容：．积累：①　正确认读、听写本册中300生字。②　语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。③　课文中的四个字的词语。④　课文中优美段落、重点段落的诵读。⑤　古诗默写。2．阅读：①　正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语

2、段或课文；能复述课文。②　联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思（参见试卷中根据意思写词语的题型）。３．学习课文中常见的构段方式（以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点）。⑴　习作①　学会把读习作要求，根据要求，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺；程度较好的能在语言上有所提高。②　能够正确使用标点符号（语文园地二及相关题目）。③　能用课文中出现的构段方式来写作。（如：围绕中心句写一段通顺的话；人物之间的对话。）④　复习教材中的作文，以课文优美段落和学生佳作为例，进行指导（写事：课余生活、熟悉人的一件事

3、；写景物：秋天的图画、观察日记、去过的地方；传统文化、编写童话）。三、复习进度：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。2月30日——6日：分单元复习月9日：归类复习月10日：综合复习四、复习措施：．紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2．对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3．根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4．阅读训练的内容多样，

4、帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5．以教材上的内容为主，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。XX年12月21日