河北省滦南县青坨营中学九年级物理《功》学案2(无答案) 新人教版

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1、河北省滦南县青坨营中学九年级物理《功》学案2新人教版课题课时1授课教师教学目标1、知道力学中“功”的含义2、知道功的两个必要因素及不做功的三种情况3、记住功的计算公式,会用公式进行计算重点难点功的两个必要因素;会用公式计算功的大小正确判断做功与否教学内容师生随笔一、学前准备:1、力的三要素是什么?2、力的作用效果是什么?3、重力定义和方向分别是什么?二、探究新知(阅读课本第104页-106页的相关内容):1、功的含义:在什么情况下才能说力对物体做了功?2、分析课本图15.1-1,说出做功需要满足的两个必要

2、条件是什么?⑴;⑵;3、分析下面三个实例,总结三种情况下力是否做功:⑴司机费了九牛二虎之力推车,车纹丝不动,推力做功吗?⑵足球踢出以后,球在草地上滚动一段距离,人对球做功了吗?⑶人推着木箱前进一段距离,箱子的重力做功了吗?总结不做功的三种情况:⑴;⑵;⑶;4、物理学中计算功的公式:⑴文字表达:;⑵公式:变形公式:⑶单位:,1J=()N•m三、合作与交流:在水平讲台匀速直线推动粉笔盒,请画出粉笔盒的受力示意图,并判断各力的做功情况。四、反馈提升:.自学课本105页例题,请你仿照例题做下面例题:[例题]小明用

3、竖直向上的拉力把重为100N的物体匀速提升0.8m,求小明对物体所做的功是多少J?五、巩固练习:1作用在物体上力,使物体在()的方向通过了一段(),就说这个力对物体做了机械功,简称做功。2、物理学中的做功的两个必要条件:一是(),二是()。3、下列哪种情况有力对物体做了功()A、木块在光滑水平面由于惯性做匀速直线运动;B、举重运动员把杠铃举在头顶不动;C、小民提着水桶在水平路面上行走;D、物体由高处下落;4、沿着长2米、高0.5米的斜面,某人用沿斜面向上的70N的力,将物体匀速地推到斜面的顶端,那么,人所

4、做的功是_________焦耳。5、小红用100N的力,在水平面上推一辆重500N的小车前进了10m,求推力和重力对小车分别做了多少功?六、畅谈收获七、教学反思

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