关于学校下学期教研的几点想法

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1、关于学校下学期教研的几点想法关于学校下学期教研的几点想法上学期，我们教研的主要内容是“高效课堂”，有一半的班级都拉开了桌子，进行试验，但是结果令人遗憾：我们的实验失败了。分析原因，我以为有三点：1、我们没有结合我校班级差生多的实际。波兰的著名教育家亚努什·科尔恰克说：“指望别人给你拿出现成的思想，无异于让别的女人替你生产你怀胎的孩子。有些思想是要你自己在阵痛中去生产出来的，这样的思想才最宝贵。”即使是最好的、最精密的教学法，只有你在其中倾注了自己的智慧、自己的活的思想的教学方法，才是最好最有效的方法。2、所有任课老师没有达成共识，共同进行；3、只是形式上拉开了座位，没有理解高效课堂的实质，

2、特别是没有发挥小组的作用（如相互竞争、相互合作学习的作用）。这学期，我们仍要在每一节课的实效性上下功夫，评课时仍从，这一节课有没有一个明确的目标？这一节课有没有发挥学生的主体性？这一节课有多少学生参与课堂？有没有课堂小结？这几个方面来评。这学期，我们要在规范学生书写上下功夫。有人做过一个实验，让字迹不同的两个考生同背一篇作文，结果成绩出来，同样的竟相差十多分。可见规范书写的重要性，再说规范书写还可以培养学生细心、认真的品质。每月一次的作业检查，我们将从这样面给老师打分。这学期，我们课堂关注的对象要多一些，虽不能顾及全体，也要设计三分之二，这样有利于提高我们的成绩。这学期，我校每周的教研准备

3、教给学校优秀老师，发挥优秀教师的智慧。教研话题和教研形式让优秀教师自己设计，不过要结合我校实际，应该是我校实际教育教学中的问题。教研形式可以是作报告、看光盘、集体研讨等各种形式。这学期，我们还要进行“在农历的天空下”晨诵，这一课程不仅可以丰富孩子们的知识背景，也可以提高我们教师的诗词素养，提高对节气变换的敏感性。上学期，我们进行“书香校园”建设，许多班级做的都很好，虽然市里没有检查验收，但是我们让学生读书的目的，不只是要一个荣誉。这学期，我们要让学生继续读，关于阅读的重要性，再怎么强调也不为过。